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Percepção de racismo vivenciado por estudantes negros em cursos de Medicina no Brasil: uma revisão integrativa da literatura / Perceptions of racism experienced by black students on medical courses in Brazil: an integrative literature review / Percepción del racismo vivido por estudiantes negros y negras en cursos de Medicina en Brasil: una revisión integradora de la literatura
Fredrich, Vanessa Cristine Ribeiro; Santos, Hebert Luan Pereira Campos dos; Rocha, Tamires de Paiva; Sanches, Leide da Conceição.
  • Fredrich, Vanessa Cristine Ribeiro; Faculdades Pequeno Príncipe. Curso de Medicina. Curitiba. BR
  • Santos, Hebert Luan Pereira Campos dos; Universidade Federal da Bahia. Instituto Multidisciplinar em Saúde. Graduandos em Medicina. Vitória da Conquista. BR
  • Rocha, Tamires de Paiva; Universidade Federal da Bahia. Instituto Multidisciplinar em Saúde. Graduandos em Medicina. Vitória da Conquista. BR
  • Sanches, Leide da Conceição; Faculdades Pequeno Príncipe. Curso de Medicina. Curitiba. BR
Interface (Botucatu, Online) ; 26: e210677, 2022. ilus
Article in Portuguese | LILACS | ID: biblio-1385951
RESUMO
A Medicina permanece majoritariamente branca e elitizada, apesar das cotas universitárias. Esta revisão apresenta e discute a produção científica sobre o racismo vivenciado por estudantes de Medicina negros no Brasil. Foram consultadas as bases de dados Biblioteca Virtual em Saúde, US National Library of Medicine, Scientific Electronic Library Online, Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature, Educational Resources Information Centre, Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior e Google Acadêmico. Os 11 estudos incluídos são qualitativos e das Ciências Sociais e Humanas. A negação de racismo explícito - apesar dos relatos de discriminação, piadas sobre o cabelo, sensação de não pertencimento, exclusão e baixa representatividade no corpo docente e discente - evidencia a especificidade da construção do racismo no Brasil, que é pouco identificado, mesmo por parte daqueles que o vivenciam cotidianamente nos cursos de Medicina.(AU)
ABSTRACT
Despite college quotas, medicine remains a predominantly white and elitist profession. This review discusses the literature on racism experienced by black medical students in Brazil. We searched the following databases Virtual Health Library, US National Library of Medicine, Scientific Electronic Library Online, Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature, Educational Resources Information Centre, periodical portal of the Coordination for the Improvement of the Higher Education Personnel, and Google Scholar. The 11 studies included in the review are qualitative and from the field of social and human sciences. The evident denial of racism, despite reports of discrimination, jokes about hair, feelings of estrangement, exclusion, and low levels of representation among academic staff and students highlight the specificities of the construction of racism in Brazil. The latter tends to go unnoticed, even by those who experience it on a daily basis on medical courses.(AU)
RESUMEN
La Medicina permanece mayoritariamente blanca y de élite, a pesar de las cuotas universitarias. Esta revisión presenta y discute la producción científica sobre el racismo vivido por estudiantes de medicina negros y negras en Brasil. Se consultaron las bases de datos Biblioteca Virtual em Saúde, US National Library of Medicine, Scientific Electronic Library Online, Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature, Educational Resources Information Centre, Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior y Google Acadêmico. Los 11 estudios incluidos son cualitativos y de las ciencias sociales y humanas. La negación de racismo explícito, a pesar de los relatos de discriminación, chistes sobre el pelo, sensación de no pertenencia, exclusión y baja representativad en el cuerpo docente y discente ponen en evidencia la especificidad de la construcción del racismo en Brasil que es poco identificado, incluso por parte de quienes lo viven cotidianamente en los cursos de Medicina.(AU)
Subject(s)


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Students, Medical / Black People / Education, Medical / Racism Type of study: Qualitative research / Systematic reviews Limits: Humans Country/Region as subject: South America / Brazil Language: Portuguese Journal: Interface (Botucatu, Online) Journal subject: Educa‡Æo / Sa£de P£blica Year: 2022 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Faculdades Pequeno Príncipe/BR / Universidade Federal da Bahia/BR

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Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Students, Medical / Black People / Education, Medical / Racism Type of study: Qualitative research / Systematic reviews Limits: Humans Country/Region as subject: South America / Brazil Language: Portuguese Journal: Interface (Botucatu, Online) Journal subject: Educa‡Æo / Sa£de P£blica Year: 2022 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Faculdades Pequeno Príncipe/BR / Universidade Federal da Bahia/BR