Adaptación al español de las escalas de derrota y atrapamiento en jóvenes adultos: propiedades psicométricas / Adaptation to spanish of the scales of defeat and entrapment in young adults: psychometric properties

RESUMEN

Resumen: Antecedentes: El Modelo Integrado Motivacional-Volitivo contempla la ideación suicida como una reacción psicológica a una situación que se percibe como una derrota junto a la percepción de estar atrapado/a y sin posible escape ni rescate. Objetivo: El presente estudio tiene como objetivo adaptar al contexto español y analizar las propiedades psicométricas de dos escalas, una para medir derrota y otra para medir atrapamiento. Método: Doscientas treinta y cuatro personas de 18-35 años (58,6% mujeres) completaron un cuestionario online. Resultados: El análisis de la estructura interna mostró una solución bifactorial para la escala de derrota y una solución unifactorial para la escala de atrapamiento, ambas con adecuados índices de ajuste. Además, mostraron buena fiabilidad de las puntuaciones de los test y evidencias favorables de validez. Conclusiones: Disponer de ambas escalas adaptadas contribuye a mejorar la evaluación del riesgo suicida, así como a orientar la intervención y realizar aportaciones en el campo de la suicidología.

ABSTRACT

Abstract: Background: The Integrated Motivational-Volitional Model contemplates suicidal ideation as a psychological reaction to a situation that is perceived as a defeat along with the perception of being trapped and without possible escape or rescue. Aim: The present study aims to adapt to the Spanish context and analyze the psychometric properties of two scales, one to measure defeat and another to measure entrapment. Method: Two hundred and thirty-four people aged 18-35 years (58.6% women) completed an online questionnaire. Results: The analysis of the internal structure showed a bifactorial solution for the scale of defeat and a unifactorial solution for the scale of entrapment, both with adequate adjustment indexes. In addition, they showed good reliability of the test scores and favorable evidence of validity. Conclusions: Having both scales adapted helps to improve the assessment of suicide risk, as well as to guide the intervention and make contributions in the field of suicide.