Productivity costs associated to voice symptoms, low sleep quality, and stress among college professors during homeworking in times of COVID-19 Pandemic / Costos de productividad asociados a síntomas de voz, baja calidad del sueño y estrés en profesores universitarios durante el trabajo en casa en tiempos de COVID-19
Rev. Investig. Innov. Cienc. Salud
;
4(1): 4-15, 2022. tab, ilus
Article
in English
| LILACS, COLNAL
| ID: biblio-1391292
ABSTRACT
Objective. To estimate the productivity reduction costs associated to self-reported voice symptoms, low sleep quality, and high stress levels among college professors during homeworking in times of COVID-19 pandemic. Methods. This cross-sectional study included fifty-eight college professors who re-ported their reduction in productivity at work due to self-perceived stress levels, sleep quality, and voice symptoms. Results. High stress levels were reported by 24% of the participants, whereas 19% reported voice symptoms, and 3% low sleep quality. Costs associated with the three conditions were calculated for twenty-nine subjects. Productivity costs associated with high stress levels were higher (COP$32.345.925) than those for voice symptoms (COP$1.872.703) and low sleep quality (COP$319.733). Conclusion:
Productivity reduction costs were higher for professors who reported high levels of stress followed by participants with self-reported voice symptoms and low sleep quality, which highlight the importance of prioritizing activities to reduce stress levels and voice symptoms in workplace health promotion programs imple-mented in educational settingsRESUMEN
Objetivo. Estimar los costos de reducción de productividad asociados con los sínto-mas de voz, la baja calidad del sueño y los altos niveles de estrés entre los profesores universitarios durante el trabajo en casa en tiempos de COVID-19.Métodos. Este estudio transversal incluyó la participación de 58 docentes uni-versitarios, los cuales reportaron la reducción de la productividad en el trabajo relacionada con sus percepciones de los niveles de estrés, la calidad del sueño y los síntomas de voz.Resultados. El 24% de los participantes informó altos niveles de estrés, mientras que el 19% informó síntomas de voz y el 3% mala calidad del sueño. Los costos asociados con las tres condiciones se calcularon para 29 sujetos. Los costos de pro-ductividad asociados a altos niveles de estrés fueron mayores (COP$32.345.925) en comparación con los síntomas de voz (COP$1.872.703) y la mala calidad del sueño (COP$319.733).Conclusiones:
Los costos asociados a la reducción en la productividad fueron altos en docentes que reportaron altos niveles de estrés, seguidos de los que reportaron síntomas de voz y baja calidad del sueño. Lo anterior resalta la importancia de prio-rizar actividades dirigidas a reducir los niveles de estrés y los síntomas vocales en los programas de promoción de la salud en los lugares de trabajo que se implementan en las instituciones educativasSubject(s)
COVID-19; COVID-19; Estrés; Stress; calidad de voz; calidad del sueño; costos y análisis de costo; costs and cost analysis; docentes; health occupational; productividad; productivity; salud laboral; sleep quality; síntomas de voz; teachers; universidades; universities; voice qual-ity; voice symptoms
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Stress, Physiological
/
Efficiency
/
Sleep Quality
Type of study:
Diagnostic study
/
Health economic evaluation
/
Observational study
/
Prevalence study
/
Risk factors
Limits:
Humans
Language:
English
Journal:
Rev. Investig. Innov. Cienc. Salud
Journal subject:
Fonoterapia
/
Medicina
/
Psicologia
/
ReabilitaÆo
Year:
2022
Type:
Article
Affiliation country:
Colombia
/
United States
Institution/Affiliation country:
Michigan State University/US
/
Universidad Nacional de Colombia/CO
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