Ações educativas às pessoas com hipertensão e diabetes: trabalho do Agente Comunitário de Saúde rural / Acciones educativas para personas con hipertensión y diabetes: trabajo del Agente Comunitario de Salud en zonas rurales / Educational actions for people with hypertension and diabetes: the work of the Community Health Agent
Rev. enferm. UFSM
;
12: 43, 2022.
Article
in English, Spanish, Portuguese
| LILACS, BDENF
| ID: biblio-1392530
RESUMO
Objetivo:
descrever as ações educativas desenvolvidas pelos Agentes Comunitários de Saúde (ACS) no cuidado às pessoas com Hipertensão Arterial e Diabetes mellitus que vivem no campo.Método:
estudo qualitativo desenvolvido com 16 ACS que atuavam em nove unidades de saúde rurais de um município do Sul do Brasil, nos meses de junho a agosto de 2019. Utilizou-se a entrevista semiestruturada como instrumento de coleta de dados. A análise dos dados foi fundamentada pela análise de conteúdo.Resultados:
as narrativas revelaram que os ACS são promotores de ações educativas, como visita domiciliária, grupos, rodas de conversa, palestras e sala de espera; todavia, essas atividades são realizadas junto a outros profissionais e estão direcionadas a grupos específicos.Conclusão:
os ACS precisam refletir sobre a forma como suas práticas educativas estão sendo desenvolvidas, a fim de estabelecer espaços de discussões que tenham impacto nas condicionalidades crônicas.ABSTRACT
Objective:
to describe the educational actions developed by community health agents (CHAs) in the care of people with hypertension and diabetes mellitus living in the countryside.Method:
this was a qualitative study developed with 16 CHAs who worked in nine rural health units of a municipality in southern Brazil from June to August 2019. The semi-structured interview was used as a data collection instrument, and data analysis was grounded on content analysis.Results:
the narratives revealed that the CHAs are promoters of educational actions, such as home visits, groups, round-table discussions, lectures, and waiting rooms; nonetheless, these activities are performed together with other professionals and are directed at specific groups.Conclusion:
the CHAs need to reflect on how their educational practices are being developed to establish spaces for discussions that impact chronic conditionalities.RESUMEN
Objetivo:
describir las acciones educativas que los Agentes Comunitarios de Salud (ACS) han llevado a cabo para atender a personas con Hipertensión Arterial y Diabetes mellitus, que viven en el campo.Método:
estudio cualitativo con 16 ACS que trabajaron en nueve unidades de salud rurales de un municipio del sur de Brasil, durante los meses de junio a agosto de 2019. Se realizó una entrevista semiestructurada para la recogida de datos. El análisis de los datos se basó en el análisis de contenido.Resultados:
las narraciones revelan que los ACS son promotores de actividades educativas, como visitas domiciliarias, grupos, rutas de conversación, palestras y sala de espera; por otra parte, estas actividades se realizan junto a otros profesionales y se dirigen a grupos específicos.Conclusión:
los ACS necesitan reflexionar sobre cómo se desarrollan sus prácticas educativas, para establecer espacios de discusión que incidan en las condiciones crónicas.
Agentes Comunitarios de Salud; Enfermedad Crónica; Educación en Salud; Población Rural; Grupo de Atención al Paciente; Agentes Comunitários de Saúde; Doença Crônica; Educação em Saúde; População Rural; Equipe de Assistência ao Paciente; Community Health Workers; Chronic Disease; Health Education; Rural Population; Patient Care Team
Fulltext
- https://periodicos.ufsm.br/reufsm/article/view/68715/48827
- https://periodicos.ufsm.br/reufsm/article/view/68715/48828
- https://periodicos.ufsm.br/reufsm/article/view/68715/48825
- https://periodicos.ufsm.br/reufsm/article/view/68715/48826
- https://fi-admin.bvsalud.org/document/view/p245j
- https://fi-admin.bvsalud.org/document/view/47yqq
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Patient Care Team
/
Rural Population
/
Health Education
/
Chronic Disease
/
Community Health Workers
Type of study:
Qualitative research
Limits:
Humans
Language:
English
/
Spanish
/
Portuguese
Journal:
Rev. enferm. UFSM
Journal subject:
Nursing
Year:
2022
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Universidade Federal de Santa Maria/BR
/
Universidade Federal do Pampa/BR
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