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Histórico de conceitos do Enade dos cursos de Odontologia da Bahia / History of Enade concepts of Dentistry courses in Bahia
Santos, Emi Ribeiro dos; Oliveira, Márcia Mineiro de; Correia, Kariza Vargens Diniz.
  • Santos, Emi Ribeiro dos; s.af
  • Oliveira, Márcia Mineiro de; Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Vitória da Conquista. BR
  • Correia, Kariza Vargens Diniz; Faculdade Independente do Nordeste. Vitória da Conquista. BR
Rev. ABENO ; 22(2): 1626, jan. 2022. tab, graf
Article in Portuguese | BBO | ID: biblio-1396732
RESUMO
O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) é uma parte integrante do Sistema Nacional de Avaliação em Educação Superior (Sinaes).O exameé realizado a cada três anos pelos discentes concluintes dos cursos de graduação com o intuito de mensurar o rendimento dos alunos em relação ao curso ofertado. O objetivo deste estudofoi descrever a série histórica dos conceitos no Enade do curso de Odontologia de instituições de ensino superior (IES)particulares e públicas do estado da Bahia, nos anos de 2004a2019,e realizar um comparativo dos conceitos obtidos pelas IES ao longo deste período. Foi realizada pesquisa observacional descritiva retrospectiva em arquivos públicos disponibilizados no siteoficial do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) de todos os conceitos Enade dos cursos de Odontologia na unidade baiana da federação.Os dados obtidos foram submetidos à análise descritiva por meio da média e desvio-padrão dos conceitos.Asinstituições particulares obtiveram médiados conceitos de2,78±0,72no período pesquisado,não havendodiferença de desempenho entre elas, aexceção foi o curso de Odontologia daEscola Bahiana de Medicina e Saúde Pública (EBMSP), que alcançou conceitos 4 e 5 em 3exames, não consecutivos,da série. As instituiçõespúblicas apresentaram média dos conceitosde 4,05±0,83. AUniversidade Federal da Bahia (UFBA)obteve média de 4,33. As IES públicas obtiveram melhor resultado em conceito do Enadeem relação ao dasIES particulares.A UFBA foi a IES baiana de Odontologia mais bem avaliada ao longo da série histórica considerada (AU).
ABSTRACT
The National Exam of Students Performance (Enade) is an integral part of the National Higher Education Assessment System (Sinaes). Enade is held every three years by students completing undergraduate courses in order to measure student performance in relation to the course offered. The aim of this study was to describe the historical series of concepts in Enade of the Dentistry course of private and public Institutions of Higher Education (IES) in the state of Bahia, in 2004, 2007, 2010, 2013, 2016 and 2019and to compare the concepts obtained by IES throughout this period. A retrospective descriptive observational research was carried out in public files available on the official website of the National Institute of Educational Studies and Research Anísio Teixeira (INEP) of all Enade concepts of Dentistry courses in the Unit of the Federation of Bahia. Thedata obtained were submitted to descriptive analysis by the mean and standard deviation of the concepts. Private institutions had an average score of 2.78±0.72 in the period surveyed, with no difference in performance between them, with the exception of the Dentistry course of Bahia School of Medicine and Public Health (EBMSP), which attained scores 4 and 5, in 3 exams. Public institutions had an average score of 4.05±0.83 in the concepts. The Federal University of Bahia (UFBA) obtained an average score of 4.33. Public IES obtained better results in the Enade concept than private IES. UFBA was evaluated as being the best IES of Dentistry in Bahia throughout the historical series considered (AU).
Subject(s)


Full text: Available Main subject: Universities / Education, Dental / Educational Measurement / Academic Performance Type of study: Observational study Country/Region as subject: South America / Brazil Language: Portuguese Journal: Rev. ABENO Year: 2022 Type: Article Institution/Affiliation country: Faculdade Independente do Nordeste/BR / Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia/BR

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MEDLINE

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LILACS

LIS


Full text: Available Main subject: Universities / Education, Dental / Educational Measurement / Academic Performance Type of study: Observational study Country/Region as subject: South America / Brazil Language: Portuguese Journal: Rev. ABENO Year: 2022 Type: Article Institution/Affiliation country: Faculdade Independente do Nordeste/BR / Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia/BR