Fonoaudiologia, mãe, criança: encontros e desencontros na cena terapêutica de fala e linguagem / Speech therapy, mother, child: encounters and disagreements in the therapeutic speech and language scene / Terapia del habla, madre, hijo: encuentros y desacuerdos en la escena terapéutica del habla y el lenguaje

RESUMO

Este estudo se inscreve no campo da prática clínica fonoaudiológica do processo de linguagem, língua, fala e discurso de um menino de sete anos de idade com apraxia de fala na infância. A proposta recobre os aspectos clínico-teórico-práticos que interrogaram a fonoaudióloga ao longo do acompanhamento longitudinal de 3 anos e dois meses. As interrogações não se limitam à cena terapêutica, mas delineiam também o movimento linguístico da criança que se dá fora dela (família, escola, ambientes sociais) e retorna, pulsionando a prática clínica. A mãe da criança é a narradora do que acontece fora da cena terapêutica em meio à entrevista semiestruturada realizada pela fonoaudióloga. O encontro da profissional, mãe e criança revela um determinado percurso clínico no acompanhamento de uma criança com apraxia de fala na infância, marcado especialmente pela atuação terapêutica e de orientação familiar e escolar da fonoaudióloga, pelo papel desempenhado pela mãe, pela análise do percurso de subjetivação da criança na língua.

ABSTRACT

This study is part of the field of speech therapy clinical practice of the process of language, speech and discourse of a seven-year-old boy with apraxia of speech in childhood. The proposal covers the clinical-theoretical-practical aspects that questioned the speech-language therapist over the longitudinal monitoring of 3 years and two months. The questions are not limited to the therapeutic scene, but they also delineate the linguistic movement of the child that takes place outside of it (family, school, social environments) and returns, pushing the clinical practice. The child's mother is the narrator of what happens outside the therapeutic scene amid the semi-structured interview conducted by the speech-language therapist. The meeting of the professional, mother and child reveals a certain clinical path in the monitoring of a child with apraxia of speech in childhood, marked especially by the therapeutic and family and school orientation of the speech-language therapist, by the role played by the mother, by the analysis of the path of subjectivity of the child in the language.

RESUMEN

Este estudio es parte del campo de la práctica clínica de terapia del habla del lenguaje, el lenguaje, el habla y el proceso del habla de un niño de siete años con apraxia del habla en la infancia. La propuesta cubre los aspectos clínico-teórico-prácticos que cuestionaron al logopeda durante el monitoreo longitudinal de 3 años y dos meses. Las preguntas no se limitan a la escena terapéutica, sino que también delinean el movimiento lingüístico del niño que tiene lugar fuera de él (familia, escuela, entornos sociales) y regresa, impulsando la práctica clínica. La madre del niño es la narradora de lo que sucede fuera de la escena terapéutica en medio de la entrevista semiestructurada realizada por el logopeda. La reunión del profesional, la madre y el niño revela un cierto camino clínico en el acompañamiento de un niño con apraxia del habla en la infancia, marcado especialmente por la orientación terapéutica y familiar y escolar del terapeuta del habla, por el papel desempeñado por la madre, por el análisis del camino de subjetividad del niño en el lenguaje.