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Impacto de una intervención educativa en diabéticos tipo 2 / Impact of an educational intervention in type 2 diabetic patients
Martínez Fernández, Ivette; Vázquez López, Idalmis Elena; Álvarez Flores, Yolanda Berta.
  • Martínez Fernández, Ivette; Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara. Villa Clara. CU
  • Vázquez López, Idalmis Elena; Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara. Villa Clara. CU
  • Álvarez Flores, Yolanda Berta; Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara. Villa Clara. CU
Medicentro (Villa Clara) ; 26(2)jun. 2022.
Article in Spanish | LILACS | ID: biblio-1405644
RESUMEN
RESUMEN En el Instituto Nacional de Endocrinología existe un programa de educación al diabético que está debidamente establecido, pero el control clínico y bioquímico de estos pacientes constituye una problemática debido al déficit de conocimiento. El objetivo de este trabajo fue determinar la repercusión de la educación al paciente diabético en la conducta y los conocimientos sobre su enfermedad, y específicamente, la relación entre el tiempo de evolución y los conocimientos de esta. Se realizó una investigación cuasi experimental en el Policlínico Capitán «Roberto Fleites», durante el período de enero a diciembre de 2019. La muestra fue de 45 pacientes diabéticos, adultos, los cuales asistieron a la consulta integral de dicho policlínico. Estos pacientes recibieron una intervención educativa mediante un curso de información básica. La intervención educativa tuvo impacto en la comprensión y adhesión al tratamiento farmacológico y no farmacológico, así como en la normalización de indicadores clínicos y bioquímicos.
ABSTRACT
ABSTRACT An educational programme for diabetic patients is duly established in the National Institute of Endocrinology, but their clinical and biochemical control constitutes a problem due to the lack of knowledge. The aim of this study was to determine the impact of diabetic patient education on their behaviour and knowledge of the disease, and specifically, the relationship between time of evolution and their knowledge regarding this disease. A quasi-experimental research was conducted at "Capitán Roberto Fleites" Policlinic from January to December 2019. The sample consisted of 45 adult diabetic patients who come to the comprehensive consultation of this polyclinic. These patients received an educational intervention through a basic information course. The educational intervention had an impact on understanding and adherence to pharmacological and non-pharmacological treatment, as well as on the normalization of clinical and biochemical indicators.
Subject(s)

Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Health Education / Diabetes Mellitus, Type 2 Language: Spanish Journal: Medicentro (Villa Clara) Journal subject: Medicine Year: 2022 Type: Article Affiliation country: Cuba Institution/Affiliation country: Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara/CU

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