Relationship between social network and social support with early childhood caries / Relação entre rede e apoio social e cárie da primeira infância

ABSTRACT

ABSTRACT Objective: The objective of our study was to investigate the relationship between social network and social support with early childhood caries in preschool children. Methods: A transversal study with 100 children aging at most 5 years and 11 months was performed. The children underwent a clinical dental evaluation and their parents answered a structured questionnaire. Results: Dental caries was associated with time of bottle feeding (p=0.031) (RP=5.203) and number of dental appointment (p=0,010) (RP=6,293). Moreover, dental caries was also directly associated with the number of siblings living together in the same house (p=0.002) (r=0.372), while inverse correlation was found between dental caries and social support (p=0.028) (r= - 0.219). Conclusion: Preschool children whose supervisors had a better social support presented superior oral health, suggesting that social support from caregivers is associated with improved pediatric oral health.

RESUMO

RESUMO Objetivo: O objetivo do estudo foi investigar a relação entre rede e apoio social e a ocorrência cárie da primeira infância em pré-escolares. Métodos: Foi realizado um estudo transversal com 100 crianças de 4 a 5 anos e 11 meses de idade. Foi realizado exame bucal nas crianças por meio do International Caries Detection and Assessment System ( ICDAS e os responsáveis foram entrevistados por meio de um roteiro estruturado de perguntas. Resultados: A análise estatística foi realizada considerando um intervalo de confiança de 95%, sendo realizado o teste qui-quadrado e a regressão logística linear e multinomial A cárie dentária foi associada com a duração do uso da mamadeira (p=0,031) (RP=5,203) e a ida ao dentista (p=0,010) (RP=6,293). Observou-se, ainda, correlação direta entre número de dentes cariados e número de irmãos morando na mesma casa (p = 0,002) (r=0,372) e correlação inversa com o apoio social (p = 0,028) (r = - 0,219). Conclusão: Os pré-escolares cujos cuidadores tinham melhor apoio social apresentaram uma melhor condição de saúde bucal, sugerindo que o apoio social dos cuidadores está associado a uma maior atenção em saúde bucal infantil.