Instrumento en Excel para la calificación de exámenes de la educación médica en Cuba / Instrument in Excel for the Qualification of Exams in the Cuban Medical Education
Rev. cuba. inform. méd
;
14(2): e523, jul.-dic. 2022. graf
Article
in Spanish
| LILACS, CUMED
| ID: biblio-1408549
RESUMEN
Introducción:
La evaluación de un examen de varias preguntas genera un número elevado de combinaciones que, al sumar el descuento de errores ortográficos, dificulta el otorgamiento de la calificación correcta y requiere de mucho tiempo. La automatización de este proceso fue realizada por Santander Montes y colaboradores con el paquete profesional estadístico PSPP de libre distribución.Objetivo:
Construir un instrumento en Excel para calificaciones de exámenes parciales y finales, de tres, cinco y siete preguntas, con descuento de errores ortográficos según los requisitos de la educación médica cubana.Métodos:
Se utilizaron las herramientas de tabulación de información y fórmulas que ofrece el programa Excel de Microsoft Office 2013.Resultados:
Se diseñó una interfaz simple, fácil de ejecutar. Se creó una secuencia para determinar en el instrumento validez, confiabilidad, representatividad y factibilidad. Con la revisión reiterada de cinco profesores de manera independiente (1 Pediatría, 1 Medicina Interna y 3 Salud Pública) y la prueba piloto (examen final de Salud Pública de la carrera de medicina en el primer semestre del curso 2021-2022 en la Facultad Julio Trigo López"), se logró un instrumento de muy fácil uso, válido, confiable y accesible.Conclusiones:
El instrumento en Excel propuesto proporciona una opción para automatizar el proceso de evaluación, evitando los errores que se cometen en la evaluación manual(AU)ABSTRACT
Introduction:
The evaluation of an exam of several questions generates a high number of combinations that, when adding the discount of spelling errors, makes it difficult to give the correct grade and requires a lot of time. The automation of this process was carried out by Santander Montes and collaborators with the professional statistical package PSPP of free distribution.Objective:
To build an instrument in Excel for qualifications of partial and final exams, of three, five and seven questions, with spelling errors discounted according to the requirements of Cuban medical education.Methods:
The information and formula tabulation tools offered by the Microsoft Office 2013 Excel program were used.Results:
A simple interface was designed, easy to execute. A sequence was created to determine in the instrument validity, reliability, representativeness and feasibility. With the repeated review of five professors independently (1 Pediatrics, 1 Internal Medicine and 3 Public Health) and the pilot test (final exam of Public Health of the medical career in the first semester of the 2021-2022 academic year in the Faculty Julio Trigo López), a very easy-to-use, valid, reliable and accessible instrument was achieved.Conclusions:
The proposed instrument in Excel speeds up the evaluation process and avoids the errors that are made in manual evaluation(AU)
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Medical Informatics Applications
/
Software
/
Decision Making
/
Academic Performance
Type of study:
Practice guideline
Limits:
Female
/
Humans
/
Male
Country/Region as subject:
Caribbean
/
Cuba
Language:
Spanish
Journal:
Rev. cuba. inform. méd
Journal subject:
Medical Informatics
/
Health Services
Year:
2022
Type:
Article
Affiliation country:
Cuba
Institution/Affiliation country:
Facultad de Ciencias Médicas Julio Trigo López/CU
/
Policlínico G y 19/CU
/
Policlínico Tomás Romay/CU
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