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Narrativas em saúde socioambiental: potencialidades na formação em saúde / Narratives in socio-environmental health: potentialities in health training
Silva, Rafaela Rodrigues da; Branco, Jeffer Castelo; Thomaz, Silvia Maria Tagé; Batista, Nildo Alves; Batista, Sylvia Helena Souza da Silva.
  • Silva, Rafaela Rodrigues da; Universidade Federal de São Paulo. São Paulo. BR
  • Branco, Jeffer Castelo; Universidade Federal de São Paulo. São Paulo. BR
  • Thomaz, Silvia Maria Tagé; Universidade Federal de São Paulo. São Paulo. BR
  • Batista, Nildo Alves; Universidade Federal de São Paulo. São Paulo. BR
  • Batista, Sylvia Helena Souza da Silva; Universidade Federal de São Paulo. São Paulo. BR
Saúde debate ; 46(134): 750-760, 2022.
Article in Portuguese | LILACS-Express | LILACS | ID: biblio-1410145
RESUMO
RESUMO O presente trabalho visa a discutir as potencialidades do uso de narrativas e diários de campo para e na formação em saúde, no módulo de Encontros e Produção de Narrativas, do Eixo Trabalho em Saúde, que compõe o itinerário curricular dos Cursos de Saúde do Instituto Saúde e Sociedade do Campus Baixada Santista, da Universidade Federal de São Paulo. Utilizou-se a análise de discurso como instrumento de análise de diários de campo e narrativas produzidos em 2017 e 2019. No conjunto dos enunciados, é possível apreender mudanças graduais, promovidas pelos encontros narrativos articulados com conteúdos de saúde socioambiental introduzidos no módulo. O discurso nos diários e na narrativa é permeado de brechas polissêmicas, trazendo novos significados do aprendizado. Assim, apreendem-se movimentos de deslocamento do lugar comum, da reprodução do que está posto hegemonicamente, assumindo perspectivas comprometidas com a garantia de direitos, incluindo o direito à saúde, articulando a concepção ampliada do processo saúde-doença e sua relação com a questão socioambiental.
ABSTRACT
ABSTRACT This paper discusses the potentiality of using narratives and field diaries for and in health education in the module 'Encounters and Production of Narratives' of the Work in Health Axis, which is part of the curriculum of Health Courses of the Health and Society Institute of the Baixada Santista Campus of the Federal University of São Paulo. Discourse analysis was used as a tool for analyzing field diaries and narratives from 2017 and 2019. Gradual changes promoted by narrative encounters linked to the social-environmental health content introduced in the module can be seen in the statements. The discourse in the diaries and narrative is permeated with polysemic gaps that give new meanings to the learning. Thus, a shift from the familiar and reproduction of the hegemonic become evident, adopting a perspective that advocates for the guarantee of rights, including the right to health, and expresses an expanded understanding of the health and disease process and its relationship to the socio-environmental issue.


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Language: Portuguese Journal: Saúde debate Journal subject: Public Health / Health Services Year: 2022 Type: Article / Project document Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Federal de São Paulo/BR

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