Gestión académica y administrativa de los programas posgraduales de la Unidad de Posgrado, Facultad de Medicina, Enfermería, Nutrición y Tecnología Médica Universidad Mayor de San Andrés, cuarto trimestre 2020 / Academic and administrative management of the postgraduate programs of the Postgraduate Unit, Faculty of Medicine, Nursing, Nutrition and Medical Technology Universidad Mayor de San Andrés, fourth quarter 2020

RESUMEN

Se estudió la gestión académica y administrativa de 16 programas posgraduales según percepción de las autoridades académicas y el personal administrativo, aplicando trece variables de la Guía de Evaluación y Acreditación de Programas de Posgrado en Bolivia del CEUB. La investigación investigó el estado actual dentro el último trimestre de la gestión 2020. Fue de tipo transeccional descriptivo, no experimental en el que participaron seis autoridades académicas y 18 personas con contrato administrativo, todos respondieron una encuesta cuestionario aprobada. Los resultados determinaron la existencia de cinco variables equivalente al 38% en las que no existe percepción favorable, siendo: 1. Coordinador académico a tiempo completo, 2. Seguimiento de titulados o graduados de manera permanente, 3. Coordinador académico con experiencia y formación similar al programa regentado, 4. Seguimiento al número de admitidos y titulados por versión, y 5. Sistema de registro, transcripción, control y certificación de las calificaciones, mismas que menoscabaron el estado actual de la gestión a ocho variables equivalente al 62% con percepción favorable. Solamente dos variables relacionadas al seguimiento de los titulados o graduados son susceptibles de corrección interna, empero no así las otras tres debido a que se encuentran directamente relacionadas con normativa, autofinanciamiento, incompatibilidad de carga horaria, ley financial y cumplimiento de reglamentación de Congreso. Las ocho variables favorables de la norma universitaria propenderían a la acreditación de los programas posgraduales estudiados y ejecutados en el cuarto trimestre de la gestión 2020, bajo cumplimiento de los requisitos mínimos de acreditación (RMA)

ABSTRACT

The academic and administrative management of 16 postgraduate programs was studied according to the perception of the academic authorities and administrative staff, applying thirteen variables from the Guide for Evaluation and Accreditation of Postgraduate Programs in Bolivia - CEUB. The research investigated the current state within the last quarter of the 2020 administration. It was descriptive, non-experimental, in which six academic authorities and 18 people with administrative contracts participated, all of whom responded to an approved questionnaire survey. The results determined the existence of five variables equivalent to 38% in which there is no favorable perception, being: 1. Full-time academic coordinator, 2. Permanent monitoring of graduates, 3. Academic coordinator with similar experience and training to the managed program, 4. Monitoring the number of admitted and graduates by version, and 5. System of registration, transcription, control and certification of qualifications, which undermined the current state of management to eight variables equivalent to 62% with perception favorable. Only two variables related to the monitoring of graduates or graduates are susceptible to internal correction, but not the other three because they are directly related to regulations, self-financing, incompatibility of workload, financial law and compliance with Congress regulations. The eight favorable variables of the university norm would tend to the accreditation of the postgraduate programs studied and executed in the fourth quarter of the 2020 term, under compliance with the minimum accreditation requirements (RMA)