Un acercamiento al arte de da Vinci y Vesalio: aporte a la enseñanza anatómica

RESUMEN

Desde lo más remoto del tiempo jurásico, la civilización griega, la antigua Roma de Claudio Galeno, la edad media y contemporánea del renacimiento, la edad moderna de Harvey y Malpighi, así como el siglo XIX consider ado como el "periodo moderno" de la anatomía, donde se amplía la visión descriptiva de Galeno y la arquitectónica de Vesalio, han sido las artes un factor importante a tener en cuenta en el desarrollo de esta ciencia. Son Leonardo da Vinci y Andrés Vesalio considerados como grandes anatomistas, dos de los que más contribuyeron con su arte al desarrollo de esta. Se plantean como ideas esenciales, la influencia actual de los acertados aportes de estos dos hombres universales en las salas de anatomía, ya que la enseñanza de la anatomía clásica se ha llevado a cabo en todas las universidades del mundo mediante métodos de disección de cadáveres, metodología establecida en el medio anatómico que no debe ser desestimada ni sustituida, si no complementada con los nuevos recursos actuales.

ABSTRACT

From the most remote Jurassic time, the Greek civilization, the Claudio Galen's ancient Rome, the Middle Ages and contemporary Renaissance, the Harvey and Malpighi's modern age, as well as the 19th century considered as the "modern period" of Anatomy, where Galen's descriptive vision is expanded, and Vesalius' architectural vision, have been the arts an important factor to take into account in the science development. Leonardo da Vinci and Andrés Vesalio are considered great anatomists, who contributed the most with their art to its development. The current influence of the successful contributions of these two universal men in the anatomy rooms are considered as essential ideas, since the classical anatomy teaching has been carried out in all the world's universities by means of cadaver dissection methods, established methodology in the anatomical environment that should not be dismissed or replaced, if not complemented with the new current resources.