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Ser estudiante universitario en la hipermodernidad
Cal Garet, Teresa Raquel.
  • Cal Garet, Teresa Raquel; s.af
Psicol. conoc. Soc ; 6(2)nov. 2016.
Article in Spanish | LILACS-Express | LILACS | ID: biblio-1507145
RESUMEN
Se trata de una investigación en curso sobre ser universitario en la hipermodernidad. Se parte de las siguientes interrogantes ¿cómo marca ser universitario? ¿De qué forma se da la construcción identitaria en estudiantes de la UdelaR? Se presenta el trabajo de campo que consistió en entrevistas a estudiantes de tres carreras correspondientes a tres áreas de la UdelaR. Se presentan algunos resultados obtenidos en relación al modo en que los estudiantes caracterizan el lugar al que llegan y el proceso de devenir universitarios en tanto ser modificados en el recorrido.
ABSTRACT
The article is about an ongoing investigation on how to be a college student in the hypermodernity. Starting with some questions How it affects being a college student? Forming identity in students of UdelaR. The field research presented consists of interviewing students in three faculties from different areas. It also presents some results obtained in relation to how students characterize the place they arrive in (UdelaR-University) and the process of becoming a college student while being modified during it.

Full text: Available Index: LILACS (Americas) Language: Spanish Journal: Psicol. conoc. Soc Journal subject: Psicologia Year: 2016 Type: Article

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