Tecnologias da informação e comunicação em adolescentes, práticas parentais e percepção de clima escolar: Uma abordagem multinível / Information and communication technologies in adolescents, parental practices and school climate perception: A multilevel approach

RESUMO

O presente estudo, quantitativo e transversal, avaliou o perfil de uso de tecnologias de informação e comunicação (TICs) entre adolescentes escolares, por meio de uma perspectiva multinível. Assim, possíveis diferenças no uso de TICs em relação à idade e ao sexo dos participantes bem como variações no perfil de uso de TICs quanto aos níveis de supervisão parental foram consideradas. Ainda, investigou-se em que medida o uso de TICs variou de acordo com as percepções sobre clima escolar por parte dos jovens. Participaram 367 adolescentes (55,6% meninas) que responderam a um instrumento de autorrelato. Os resultados mostraram diferenças entre o gênero e a idade dos participantes quanto ao perfil de uso e no recebimento de práticas parentais sobre o uso de TICs. Diferenças quanto ao uso de TICs em relação com a percepção de clima escolar foram detectadas. Em síntese, o estudo sugere que a promoção de práticas educativas proativas de supervisão do uso de TICs pode trazer impactos positivos para o desenvolvimento sadio do adolescente.

ABSTRACT

This cross-sectional study evaluated the information and communication technologies (ICTs) profile of high school adolescents through a multilevel perspective. Differences in ICTs usage according to age and sex, as well differences in the ICT profile in respect to parents' supervision were explored. Moreover, we investigated whether the use of ICTs hanged according to adolescents' report on school climate. The participants were 367 adolescents (55.6% girls) who responded to a self-reported measure. Age and gender differences were noted for ICTs profile, as well as for parental practices. Differences regarding ICTs profile and school climate were found. In summary, the study suggests that promoting proactive parental practices of supervision ICTs use might be associated to a healthier adolescent development.