Propuesta de caracterización para los alumnos de Ciencias Médicas / Proposal of characterization for Medical Sciences students

RESUMEN

Se propone una caracterización para los alumnos de Ciencias Médicas. Tiene como objetivo dar continuidad al proceso de valoración integral, que abarca el análisis de las cualidades personales, vocacionales, docentes y de desarrollo sociopolítico, iniciado al ingreso del estudiante al Destacamento "Carlos J. Finlay ". Este diagnóstico permitirá la elaboración del Proyecto Educativo a partir de los resultados obtenidos en la evaluación tanto individual como grupal. Se basa en el conocimiento del alumno del resultado de su evaluación, así como de la elaboración por el grupo de su propia caracterización, y se logró con esta metodología un compromiso mayor en la solución de los problemas. Se da gran importancia al análisis y la reflexión grupal y la utilización de su efecto educativo

ABSTRACT

We propose a characterization to Medical Sciences students. Its main goal is continuity of integral valuation process, embracing analysis of personal, vocational, educational, and of socio-political qualities, started in admission of student to " Carlos J. Finlay" Detachment. This diagnosis will allows preparation of Educative Project, from obtained results in assessment both individual as of group. It is based in knowledge of student about result of assessment, as well as elaboration by the group of its own characterization. Using this methodology, a greater commitment in solution of problems was acheved. Significance of analysis and group reflection and use of its educative effect was emphasized