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Diferenças na adaptabilidade de carreira em função da escolaridade e situação laboral / Differences in career adaptability according to education and employment status
Ambiel, Rodolfo Augusto Matteo; Martins, Gustavo Henrique; Salvador, Ana Paula.
  • Ambiel, Rodolfo Augusto Matteo; Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Campinas - SP. BR
  • Martins, Gustavo Henrique; Universidade São Francisco. Campinas - SP. BR
  • Salvador, Ana Paula; Universidade São Francisco. Campinas - SP. BR
Interaçao psicol ; 26(2): 190-198, mai.-jul. 2022.
Article in Portuguese | LILACS-Express | LILACS | ID: biblio-1512485
RESUMO
A adaptabilidade de carreira é um construto psicossocial que se refere aos recursos do indivíduo para lidar com as tarefas de transição de carreira. O objetivo deste estudo foi verificar se há diferenças nos quatro recursos de adaptabilidade de carreira em relação ao sexo, escolaridade, situação laboral e relações de trabalho. A amostra contou com 890 participantes, com idades entre 18 e 67 anos (M = 33,98; DP = 10,49), sendo 66,4% do sexo feminino. Para a coleta de dados foram utilizados um questionário sociodemográfico e a Escala de Adaptabilidade de Carreira. Os resultados sugerem que há diferenças significativas em relação as variáveis abordadas, com exceção do sexo. Pessoas com maior nível de escolaridade, que estejam empregadas e que possuam uma relação de trabalho como trabalhadores liberais, apresentam maiores níveis de adaptabilidade de carreira. Desta forma, este estudo indica que a adaptabilidade de carreira está relacionada positivamente com desfechos da carreira, o que sugere que intervenções capazes de promover adaptabilidade de carreira, poderão estar indiretamente contribuindo para uma maior empregabilidade dos clientes.
ABSTRACT
Career adaptability is a psychosocial construct that refers to an individual's resources to handle career transition tasks. The aim of this study was to verify if there are differences in the four career adaptability features in relation to gender, educational level, employment status and work regime. The sample consisted of 890 participants, aged between 18 and 67 years (M = 33.98; SD = 10.49), being 66.4% female. For data collection, a sociodemographic questionnaire and the Career Adaptability Scale were used. The results suggest there are significant differences regarding the variables approached, except for gender. Since people with higher education levels, who are employed and who have a working regime as liberal workers, have higher levels of career adaptability. Thus, this study indicates that career adaptability is positively related to career outcomes, suggesting that interventions capable of promoting career adaptability may indirectly contribute to greater employability of clients.



Full text: Available Index: LILACS (Americas) Language: Portuguese Journal: Interaçao psicol Journal subject: Psychology Year: 2022 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Pontifícia Universidade Católica de Campinas/BR / Universidade São Francisco/BR

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