Sinais clínicos do transtorno do espectro autista (TEA) para auxiliar o odontopediatra no diagnóstico precoce / Clinical signs of Autistic Spectrum Disorder (ASD) to assist pediatric dentists in early diagnosis

RESUMO

Introdução: O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um distúrbio de desenvolvimento que interfere nas áreas de interação social e comportamental, podendo ser classificado em níveis leve, moderado e severo. Objetivo: Realizar uma revisão de literatura para identificar os sinais presentes em pacientes com esse transtorno, e assim auxiliar os cirurgiões dentistas, principalmente o odontopediatra, no diagnóstico precoce. Revisão de literatura As primeiras manifestações do TEA aparecem antes dos 36 meses de idade. Um dos sinais clínicos relacionados à interação social são crianças que preferem ficar sozinhas, não participando de brincadeiras. Costumam ser observados sinais de comportamentos repetitivos e interesses restritos, que podem dificultar o convívio social. Atrasos na fala são, frequentemente, o principal sinal observado pelos pais. Alguns questionários de rastreamento de TEA podem ser aplicados pelos profissionais da saúde. Discussão O cirurgião-dentista, especialmente o odontopediatra, deve estar atento ao desenvolvimento do paciente infantil, verificando a presença de atraso na fala, característica importante do espectro, bem como de desvios de comportamento incompatíveis com a idade ou procedimento odontológico. Na presença de algum sinal do espectro o profissional não deve hesitar em encaminhar para outros profissionais para melhor avaliação. Conclusão: O conhecimento desses sinais por parte dos profissionais de saúde, em especial o odontopediatra, é de fundamental importância para auxiliar no diagnóstico precoce, a fim de minimizar os sintomas e contribuir para o desenvolvimento e integração da criança com TEA na sociedade.

ABSTRACT

Introduction: Autism Spectrum Disorder (ASD) is a de-velopmental disorder that interferes in the behavioral and social interaction areas, and can be classified into mild, moderate, and severe levels. Aim: To conduct a literature review to identify the signs present in patients with ASD, and thus assist dentists, especially pediatric dentists, in early diagnosis. Literature review The first manifestations of ASD appear before 36 months of age. One of the clinical signs related to social interaction are children who prefer to be alone, not participating in games. Signs of repetitive behaviors and restricted interests are usually observed, which can hinder social interaction. Speech delays are often the main sign observed by parents. Some ASD screening questionnaires can be applied by healthcare professionals. Discussion:The dentist, especially the pediatric dentist, must be attentive to the development of the patient, verifying the presence of speech delay, an important characteristic of the spectrum, as well as behavioral deviations incom-patible with age or dental procedure. In the presence of some signs of the spectrum, the professional should not hesitate to refer the patient to other professionals for further evaluation. Conclusion: Knowledge of these signs by health professionals, especially pediatric dentists, is of fundamental importance to assist in early diagnosis in order to minimize symptoms and contribute to the development and integration of children with ASD in society.