Entre medos e alívio: interações, práticas e moralidades do parto na adolescência / Between fears and relief: interactions, practices and moralities of childbirth in adolescence

RESUMO

A insurgência do tema parto e nascimento no campo das ciências socais e humanas é recente, e apesar de constituir-se um campo de pesquisa relativamente novo, tem se consolidado e conquistado interesse nos cenários acadêmico, científico e político de luta pelos direitos das mulheres. Provocada pela multiplicidade de questões que merecem ser analisadas para melhor se compreender o parto na adolescência, mergulhei na tríade práticas, interações e Moralidades para refletir sobre como se apresentam e se articulam nesse contexto. Neste estudo buscamos compreender os sentidos da experiência e dinâmicas interacionais do parto na adolescência entre os atores presentes no cenário de parto. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa e o método escolhido foi o etnográfico. Meus interlocutores foram as adolescentes, acompanhantes e os profissionais de saúde. O cenário deste estudo foi uma Maternidade Pública municipal de Teresina, Piauí. A análise de dados foi a de narrativas, proposta por Riessman. Percorremos junto às meninas, o itinerário de parto dentro da maternidade, de modo que, observando e participando das cenas, descortinamos as práticas exercidas na assistência ao parto, sopesando-as com as interações entre os atores. Refletimos ainda sobre as Moralidades, que se apresentam em formas de julgamentos, tanto dos profissionais quanto dos acompanhantes, de forma explícita ou velada, frente a gestação e consequente parto na adolescência. Por fim, observamos que o modelo de assistência ao parto de adolescentes não difere no modelo oferecido às mulheres adultas. Ainda persiste um modelo intervencionista, com presença tímida das boas práticas, os julgamentos morais e éticos constituíram alegoria importante dentro desse modelo.

ABSTRACT

The appearance of the theme of childbirth and birth in social and human sciences is recent. Despite being a relatively new field of research, it has consolidated and gained interest in the academic, scientific, and political scenarios of the struggle for women's rights. Motivated by the diversity of issues requiring analysis to understand adolescent pregnancy better, this study explored the practices, interactions, and moralities triad to reflect on how they present and articulate themselves in this context. This study aimed to understand the meanings of the experience and interactional dynamics of childbirth in adolescence among the actors present in the childbirth scenario. It is qualitative ethnographic research with adolescents, companions, and health professionals in a municipal public maternity hospital in Teresina, Piauí, Brazil. For the analysis, we used the narrative method proposed by Riessman. By observing and participating in the scenes, we unveiled the practices performed in childbirth care, weighing them against the interactions between the actors. We also reflected on the moralities, which present themselves in forms of judgments, both by professionals and companions, either explicit or veiled, regarding pregnancy and the consequent childbirth in adolescence. Finally, it was observed that the teenage pregnancy assistance model does not differ from the model offered to adult women. Despite a discreet presence of good practices, an interventionist model persists, in which moral and ethical judgments constituted important symbols.