Aula invertida modificada como estrategia didáctica de enseñanza de neuroanatomía en una red social / Flipped Classroom modified as a didactic strategy for teaching neuroanatomy in a social network
An. Fac. Cienc. Méd. (Asunción)
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57(1): 95-102, 20240401.
Article
in Spanish
| LILACS
| ID: biblio-1555122
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Language:
Spanish
Journal:
An. Fac. Cienc. Méd. (Asunción)
Journal subject:
Medicine
Year:
2024
Type:
Article
Affiliation country:
Paraguay
Institution/Affiliation country:
Universidad Nacional de Asunción/PY
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