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Michigan appropriateness guide for intravenous catheters in pediatrics — miniMAGIC-Brasil: translation into Brazilian portuguese / Michigan appropriateness guide for intravenous catheters in pediatrics — miniMAGIC-Brasil: tradução para o português do Brasil
Felipe, Marcelle Di Angelis Ambar; Peterlini, Maria Angelica Sorgini; Ullman, Amanda; Pedreira, Mavilde da Luz Gonçalves.
  • Felipe, Marcelle Di Angelis Ambar; Universidade Federal de São Paulo. São Paulo. BR
  • Peterlini, Maria Angelica Sorgini; Universidade Federal de São Paulo. São Paulo. BR
  • Ullman, Amanda; University of Queensland. Brisbane. AU
  • Pedreira, Mavilde da Luz Gonçalves; Universidade Federal de São Paulo. São Paulo. BR
Rev. Paul. Pediatr. (Ed. Port., Online) ; 42: e2023159, 2024. tab, graf
Article in English | LILACS-Express | LILACS | ID: biblio-1559163
ABSTRACT
ABSTRACT

Objective:

To perform the translation and adaptation of the Michigan Appropriateness Guide for Intravenous Catheters in Pediatrics (miniMAGIC) into Brazilian Portuguese.

Methods:

Methodological study performed in five recommended stages initial translations; synthesis of the translations; back translations; assessment of the back translations; expert committee assessment. The expert committee was composed of three registered nurses and two doctors who had a Master's and/or PhD degree, and an expertise in intravenous therapy and pediatric and neonatal care. To assess the semantic, idiomatic, experiential and conceptual adequacy, a Likert scale was applied, in which 1, "not equivalent"; 2, "inequivalent"; 3, "cannot assess"; 4, "quite equivalent"; 5, "totally equivalent". The terms mostly analyzed as negative in equivalence and with a lower than 20 score were reviewed and submitted to a new assessment, with the Delphi Technique until consensus was obtained. The results were stored in electronic spreadsheets and treated with concordance index, with a minimum acceptable result of 0.80.

Results:

The content of all recommendations, named as miniMAGIC-Brasil, was validated by the expert committee after two stages of evaluation. All recommendations had an overall agreement index of 0.91.

Conclusions:

The miniMAGIC-Brazil guide was validated in respect to the adequacy of the translation after two steps.
RESUMO
RESUMO

Objetivo:

Realizar a tradução e adaptação do miniMAGIC para a língua portuguesa do Brasil.

Métodos:

Estudo metodológico realizado em cinco etapas traduções iniciais; síntese das traduções; retrotraduções; avaliação das retrotraduções; avaliação por comitê de especialistas. O comitê foi composto de três enfermeiros e dois médicos que possuíssem pós-graduação stricto sensu e experiência em acesso vascular e pediatria. Para a análise de adequação semântica, idiomática, experiencial e conceitual de cada item do instrumento, foi empregada escala tipo Likert graduada em 1, como "não equivalente"; 2, "pouco equivalente"; 3, "não sei avaliar"; 4, "bastante equivalente"; e 5, "totalmente equivalente". Os termos majoritariamente analisados como negativos quanto à equivalência e com pontuação inferior a 20 foram revisados e submetidos a nova análise segundo a técnica Delphi até que o consenso fosse alcançado. Os resultados obtidos foram armazenados em planilhas eletrônicas e tratados com análise do índice de concordância mínimo de 0,80.

Resultados:

O conteúdo de todas as recomendações, que receberam nomeação de miniMAGIC-Brasil, alcançou índice de concordância mínimo, segundo julgamento por comitê de especialistas, após duas etapas de avaliação. Todas as recomendações obtiveram índice de concordância ao final de 0,91.

Conclusões:

O guia miniMAGIC-Brasil obteve índice de concordância dos termos segundo análise da adequação da tradução após duas etapas.


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Country/Region as subject: South America / Brazil Language: English Journal: Rev. Paul. Pediatr. (Ed. Port., Online) Journal subject: Medicina / Patologia Year: 2024 Type: Article / Project document Affiliation country: Australia / Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Federal de São Paulo/BR / University of Queensland/AU

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