Adesão de mães a um programa de monitoramento do desenvolvimento auditivo e de linguagem / Mothers' adherence to a hearing and language development follow-up program / Adherencia de madres a un programa de monitoramiento del desarrollo auditivo y de linguagem

RESUMO

Objetivo: Analisar a utilização de estratégias para adesão de mães de crianças com indicadores de risco para perda auditiva de início tardio a um programa de monitoramento do desenvolvimento, conhecer o perfil das mães, as dificuldades encontradas e as razões para a adesão. Método: Pesquisa transversal, com análise quantitativa e qualitativa. Foram coletados dados do livro de registros de comparecimento dos lactentes e entrevista semiestruturada. As estratégias para adesão foram entrega de um panfleto sobre desenvolvimento da audição e linguagem e ligação telefônica. Resultados: Foram levantados dados de prontuários de 464 lactentes nos anos de 2009, 2010 e 2011 e 53 mães se dispuseram a participar da pesquisa. A maioria possuía ensino médio completo, união estável, residia na cidade da pesquisa, sem vínculo empregatício. A adesão das mães aumentou de forma significativa com as estratégias de ligação telefônica e de entregar folheto explicativo. Quinze mães (32,5%) disseram ter dificuldades de comparecimento, tais como: deslocamento da casa até a Instituição; recursos financeiros; horário das avaliações; dispensa no trabalho; falta de transporte, e necessidade de cuidado de outros filhos. Principais razões de adesão: preocupação quanto à audição, presença de indicador de risco e retorno agendado. Conclusão: Pode-se aumentar a adesão de mães com estratégias que as façam se lembrar do dia agendado e sobre a importância de se avaliar a criança. As respostas das mães revelaram interesse em participar do programa e seguir as orientações. Os profissionais da saúde devem atuar junto à família, esclarecendo e motivando a participação ativa no processo.

ABSTRACT

Introduction: To analyze the use of strategies for adherence of mothers of infants with risk indicators for hearing loss of late onset to a hearing and language development program; to know the profile of mothers, the difficulties and the reasons for their adherence to the Program. Methods: Transversal study using quantitative and qualitative analysis. The data have been collected throughout the records of the infants and semi structuralized interviews. The strategies used were a folder about hearing and language development and phone calls. Results: We studied data from 464 files whose infants came to the assessment in 2009, 2010 and 2011 and 53 mothers decided to participate in the research. The majority of mothers was housewives, completed high school, had no job, lived with a partner; in the city of the study. Fifteen mothers (32,5%) had difficulties to come to the institution due to the distance between their home and the institution, the schedule of the evaluation, dismissal of the work, the need of taking care of other children. The main reasons for adherence were: concern about the infant hearing, presence of risk indicator and scheduled return. Conclusion: It is possible to increase adherence of mothers using some strategies to make them to remember the day of the assessment and the importance to evaluate the child. The answers of the mothers showed their interest in participating and following the orientations. It is necessary that professionals help families, clarifying, creating and motivating them to actively participate in the follow up process.

RESUMEN

Introducción: Analizar el uso de estrategias para la adherencia de madres de niños con indicadores del riesgo para la pérdida auditiva de início tardio a un programa del seguimiento del desarrollo, conocer el perfil de las madres, las dificultades encontradas y las razones la adherencia. Métodos: Investigación transversal con análisis cuantitativo y cualitativo. Los datos fueran recogidos por medio del libro de registros de asistencia de los lactantes y entrevista semi estructurada. Las estrategias para adherencia fueron la entrega de un folleto sobre el desarrollo de la audición y llamada telefónica. Resultados: Fueron levantados dados de registro clinico de 464 lactantes en los años de 2009, 2010 y 2011 y 53 madres se mostraron dispuestas a participar de la investigación. La mayoría poseía educación media completa, unión estable, habitada en la ciudad de la investigación, sin enlace de empleo. La adherencia de las madres aumentó de forma significativa con las estrategias de llamada telefónica y entrega del folleto explicativo. Quince madres (32.5%) dijieron tener dificultades de asistencia tales como: dislocación de la casa a la Instituición; recursos financieros; horario de las evaluaciones; despido en el trabajo; carencia de transporte, necesidad de cuidar de otros hilos. Principales razones de la adherencia: preocupación con la audición, presencia del indicador de riesgo y retorno programado. Conclusión: Es posible aumentar la adherencia de madres con estrategias para recordarles el día de las citas y la importancia de evaluar el niño. Las respuestas de las madres revelaron interés en participar del programa y seguir las orientaciones. Los profesionales de la salud deben actúan junto a la familia, clarificando y motivando la participación activa en el proceso.