Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF) em Rio Grande/ RS: percepções sobre o trabalho realizado pela educação física / Family Health Support Centers in the city of Rio Grande, southern

RESUMO

O núcleo profissional de Educação Física (EF) insere-se na construção do Sistema Único de Saúde e também reconhece seus desdobramentos no que tange às práticas de cuidado no campo da saúde, por meio dos Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF), no contexto da atenção básica em saúde. O objetivo desta pesquisa foi compreender junto à gestão e ao núcleo profissional da EF em Rio Grande, RS, suas percepções sobre o trabalho particular do núcleo e apresentar elementos sobre sua inserção, entraves e contribuições no cenário dos NASFs. De fundo qualitativo, a pesquisa orientou-se pelo plano teórico-metodológico de Minayo e realizou entrevistas com uma trabalhadora da gestão e uma trabalhadora de EF do NASF urbano. Foi possível identificar as origens do NASF a partir de uma rede de matriciamento em saúde mental. Predominam ainda ações e atividades com abordagem clínica e há influência de áreas como a enfermagem, não só no nível do cuidado, mas principalmente no âmbito da gestão. A atuação da EF ainda se dá de forma muito particular à realidade de formação do profissional, podendo deslocar-se desde uma abordagem puramente clínica até ao cuidado mais atento à integralidade e à humanização. A noção de promoção da saúde apresenta-se como elemento primordial para a EF. O processo de trabalho da EF no contexto do NASF apresenta-se com passos e impasses, alguns particulares e conhecidos do núcleo profissional, enquanto outros pertinentes ao campo saúde, como a inoperância para costurar a concepção de promoção da saúde no modelo de saúde vigente.

ABSTRACT

The professional core of Physical Education (PE) is related with the construction of the Unified Health System and also recognizes its consequences regarding the care practices in the health area by using the Family Health Support Centers (Núcleos de Apoio à Saúde da Família - NASF) in the primary health care context. The aim of this study was to understand, from the management and professional core of PE perspective in Rio Grande, RS, their perceptions of the unique activities and present details about their insertions, barriers and contributions to NASF. By having a qualitative background, the research was guided by Minayo's theoretical and methodological aspects and interviews were conducted with representatives from the management (one professional) and professional urban NASF (one PE professional). The origins of NASF were identified from a network matrix of mental health. Actions and activities with clinical approach are still predominant and there is influence from areas such as nursing, not only at the care level but also at the management level. The performance of PE still happens quite particularly to the individual´s choices and background, and may vary from a purely clinical approach to the most attentive care completeness and humanization. The concept of health promotion is presented as a major element of PE. PE's work process in the context of NASF presents its steps and pitfalls which are known to the professional core, while other ones are relevant to the health area, such as ineffectiveness to tailor the design of health promotion in the current public health policy.