Tracking de atividade física em escolares entre 2010 e 2012 / Tracking of physical activity in students between 2010 and 2012

RESUMO

O rastreamento das mudanças na atividade física ao longo do tempo é importante para elaboração de intervenções para a promoção de saúde. Assim, este estudo objetiva analisar o tracking da atividade física (AF) entre 2010 e 2012 em escolares de Jacarezinho-PR. Foram investigados adolescentes do 8° ano do ensino fundamental que já tinham participado do levantamento de 2010. A amostra foi de 321 indivíduos (47% meninos). A AF foi avaliada pelo questionário de Baecke nos domínios escolar, esportivo e lazer. A análise dos dados foi realizada por meio da média e desvio padrão. O teste t pareado foi empregado para comparar a AF entre os momentos e o coeficiente de correlação de Spearman para relacionar os dados obtidos em 2010 e 2012. O domínio escolar apresentou médias de AF de 2,91±0,49 e 2,40±0,51, o esportivo 2,48±0,69 e 2,26±0,56 e o lazer 2,62±0,81 e 2,59±0,74 para 2010 e 2012, respectivamente. Na correlação entre os períodos de avaliação, os meninos demostraram valores de correlação significativa entre os valores do índice total (r=0,302), enquanto o gênero feminino apresentou correlação significativa no índice esportivo (r=0,344), índice de lazer (r=0,322) e índice total (r=0,433). Diante desses achados, observa-se que o AF diminui com o avanço da idade e a prática de atividade física demonstrou baixa estabilidade temporal mesmo com o curto período de intervalo entre as avaliações, tendo como resultado o tracking baixo a moderado.

ABSTRACT

The tracking of the behavioral changes related to physical activity over time becomes very important for creation of intervention methodologies for health. In this sense, the objective of this study was to analyze the tracking of physical activity index (PAI) between 2010 and 2012 schoolchildren from the city of Jacarezinho-PR. The population consisted of adolescents 8th grade of elementary school who had already participated in the 2010 collection of data. The sample consisted 321 group of individuals, with 151 boys. The Baecke questionary was used to evaluate the IAF fields school, sports and leisure time. Data analysis experience was assigned descriptively using mean and standard deviation. The paired t test was used to compare the IAF between moments and the Spearman correlation coefficient to relate data obtained in 2010 and 2012. IAF The field school had 2.91 ± 0.49 and 2.40 ± 0, 51, the sporting 2.48 ± 0.69 and 2.26 ± 0.56 and 2.62 ± 0.81 for leisure and 2.59 ± 0.74 for 2010 and 2012, respectively. The correlation between the evaluation periods, the boys demonstrated a significant correlation between the values the total score (r = 0.302), while females showed a significant correlation in the sports index (r = 0.344), leisure index (r = 0.322) and the total score (r = 0.433). At this outcome, it is observed that the IAF decreases with advancing age and physical activity showed low stability even with the short interval between assessments.