A prescrição de tecnologias assistivas a partir dos princípios da tecnologia social: a visão dos estudantes de Terapia Ocupacional / Assistive technology prescription from the principles of social technology: the Occupational Therapy students view

RESUMO

Introdução: A Tecnologia Social (TS) é vista como um conjunto de intervenções sociais de caráter multidisciplinar, que busca melhorias nas condições de vida da população e soluções participativas, simples e de baixo custo para problemas encontrados nas diferentes camadas da sociedade. A terapia ocupacional é uma profissão que visa à inclusão socioeconômica, à saúde e ao bem-estar, podendo utilizar-se das Tecnologias Assistivas (TA) para facilitar o desempenho de pessoas com deficiência na realização das atividades. Tanto a terapia ocupacional quanto as TA podem se inserir em projetos de TS, pois buscam a melhoria na qualidade de vida das pessoas, considerando a sua subjetividade e o contexto em que vivem. Objetivo: Comparar e debater os diferentes discursos de alunos referentes aos conceitos de TS e TA, e à construção de TA, a partir dos princípios da TS. Método: Realizou-se uma pesquisa qualitativa, com entrevista semiestruturada, utilizando-se o Discurso do Sujeito Coletivo como metodologia para análise das informações coletadas. Resultados: As informações das entrevistas geraram seis ideias tecnologia social de baixo custo; ações desenvolvidas em conjunto e construídas com base em uma demanda; recursos, adaptações, equipamentos de auxílio para as pessoas/produto pronto; tecnologia que busca auxiliar as pessoas levando em conta o contexto; prescrições utilizando materiais de baixo custo encontrados na comunidade, e projetos construídos com o sujeito de forma interdisciplinar. Conclusão: Observa-se que, de forma geral, não foram discutidas questões importantes que envolvem o conceito de TS e TA, indicando a necessidade de pensar em estratégias de ensino que incentivem a discussão destas questões.

ABSTRACT

Introduction: Social Technology (ST) is seen as a set of multidisciplinary social interventions seeking improvements in the population living conditions and participative, simple and inexpensive solutions to problems encountered in different layers of society. Occupational therapy is a profession that aims to socio-economic inclusion, health and well-being, using the Assistive Technology (AT) to allow people with disabilities to perform activities. Therefore, both occupational therapy and AT can be inserted in ST projects, as they seek to improve the quality of life of people with disabilities, considering their subjectivity and the context in which they live. Objective: to compare and discuss the different students speeches regarding the concepts of ST and AT and the construction of AT from the principles of ST. Method: we conducted a qualitative research with semi-structured interview, using the Discourse of the Collective Subject as a methodological technique for organizing data. Results: interview data generated six central ideas, low-cost social technology; joint actions developed and made based on a demand; resources, adaptations, assistance equipment to ready people/product; technology that seeks to help people considering the context; prescription using low-cost equipment found in the community and projects made with the character in an interdisciplinary way. Conclusion: we observed that, in general, important issues have not been discussed involving the ST and AT concept, indicating the need to think about teaching strategies that encourage discussion of these issues.