Educational strategies for the prevention of diabetes, hypertension, and obesity / Metodologias educativas para prevenção de diabetes, hipertensão e obesidade: revisão sistemática

ABSTRACT

Summary Objective: The main goal of this work was to produce a review of educational strategies to prevent diabetes, hypertension, and obesity. Method: PubMed database was consulted using combined descriptors such as [Prevention], [Educational Activities], [Diabetes], [Hypertension], and [Obesity]. Data from randomized trials published between 2002 and 2014 were included in spreadsheets for analysis in duplicate by the reviewers. Results: A total of 8,908 articles were found, of which 1,539 were selected about diabetes mellitus (DM, n=369), arterial systemic hypertension (ASH, n=200), and obesity (OBES, n=970). The number of free full text articles available was 1,075 (DM = 276, ASH = 118 and OBES = 681). In most of these studies, demographic characteristics such as gender and age were randomized, and the population mainly composed by students, ethnic groups, family members, pregnant, health or education professionals, patients with chronic diseases (DM, ASH, OBES) or other comorbidities. Group dynamics, physical activity practices, nutritional education, questionnaires, interviews, employment of new technologies, people training and workshops were the main intervention strategies used. Conclusion: The most efficient interventions occurred at community level, whenever the intervention was permanent or maintained for long periods, and relied on the continuous education of community health workers that had a constant interference inside the population covered. Many studies focused their actions in children and adolescents, especially on students, because they were more influenced by educational activities of prevention, and the knowledge acquired by them would spread more easily to their family and to society.

RESUMO

Resumo Objetivo: o objetivo central foi produzir uma revisão sobre as principais metodologias educativas para prevenção de diabetes, hipertensão e obesidade. Método: a base de dados Pubmed foi consultada, sendo utilizados descritores combinados, como [Prevention], [Educational Activities], [Diabetes], [Hypertension] e [Obesity]. Dados de estudos randomizados publicados entre 2002 e 2014 foram incluídos em planilhas para análise em duplicata pelos revisores. Resultados: um total de 8,908 artigos foi encontrado, sendo selecionados 1,539 sobre diabetes mellitus (DM, n=369), hipertensão arterial sistêmica (HAS, n=200) e obesidade (OBES, n=970). A quantidade de artigos completos gratuitos disponíveis foi de 1,075 (DM = 276, HAS = 118 e OBES = 681). A maioria dos estudos que abordavam características demográficas, como sexo e idade, eram randomizados e compostos principalmente por escolares, familiares, grupos étnicos, gestantes, profissionais da saúde ou da educação, portadores da enfermidade ou de outras comorbidades. Dinâmicas de grupo, práticas de atividade física, educação nutricional, questionários, entrevistas, uso de tecnologias, capacitação de terceiros, palestras e oficinas educativas foram as principais estratégias de intervenção. Conclusão: as intervenções mais eficazes ocorreram em nível comunitário, quando apresentavam caráter permanente ou alta periodicidade, ou porque contavam com a formação continuada dos agentes de saúde e sua interferência constante na população de abrangência. Muitos estudos focavam as ações em crianças e adolescentes, especialmente em escolares, constatando serem mais influenciados pelas atividades educativas de prevenção e terem maior facilidade em difundir o aprendizado aos familiares e à sociedade.