Validação de conteúdo de instrumento sobre a habilidade em sondagem nasogástrica / Instrument content validation on nasogastric intubation skills

RESUMO

Objetivou-se realizar a validação de conteúdo de um instrumento sobre a habilidade em sondagem nasogástrica com base no modelo de validação de conteúdo de Pasquali. Trata-se de estudo metodológico desenvolvido com 23 enfermeiros docentes de instituições públicas de ensino superior do Rio Grande do Norte, por meio da aplicação do Índice de Validação de Conteúdo (IVC) e do índice Kappa. Na avaliação geral, o instrumento obteve IVC com valores acima de 0,75, IVC total de 0,95 e Kappa total de 0,91. No entanto, algumas alterações foram realizadas e se concentraram nos requisitos sequência instrucional dos tópicos, clareza e vocabulário. Desse modo, o instrumento apresentou confiabilidade e fidedignidade para observar a qualidade da assistência de enfermagem e pode ser utilizado por serviços de saúde e instituições formadoras para avaliar a habilidade dos profissionais e alunos de graduação, no entanto exige outras fases para uma validação de conteúdo mais precisa e específica.

ABSTRACT

The objective was to validate the content of an instrument on nasogastric intubation skills based on Pasquali's model of content validation. This was a methodological study conducted with 23 nursing teachers in public higher education institutions in Rio Grande do Norte. The Content Validation Index (CVI) and Kappa Index was applied. In the overall evaluation, the instrument obtained a CVI with values above 0.75 with a total CVI of 0.95 and a total Kappa of 0.91. However, some changes were made on the instructional sequence requirements of the topics, and to vocabulary. The instrument proved to be reliable and trustworthy in facilitating nursing care quality and can be used for health services and educational institutions to assess skill levels of professionals and undergraduate students. However, the instrument requires additional stages for a more precise and specific content validation.