Prevalencia de estrés en estudiantes de medicina de una universidad privada de la ciudad de Medellín, Colombia / Prevalence of stress among medical students of a private university in the city of Medellin, Colombia

RESUMEN

El estrés tiene lugar cuando un estímulo incrementa la activación de un organismo más rápidamente que su capacidad de adaptación para atenuarla. Objetivo. El objetivo del estudio fue determinar la prevalencia de estrés en estudiantes de medicina de una Universidad Privada de la ciudad de Medellín, Colombia. Metodología. Estudio cross sectional realizado en la ciudad de Medellín, Colombia. La población estuvo conformada por estudiantes de medicina que voluntariamente desearon participar. Se incluyeron variables sociodemográficas y relacionadas con estrés. El análisis se realizó con el programa SPSS vr 17.0; a las variables de razón se les estimó la media con desviación estándar y valores mínimo y máximo. Las cualitativas se expresaron en frecuencias y porcentajes. Para determinar la asociación entre la variable dependiente e independientes, se aplicó c2 y se asumió significancia estadística si el valor de la probabilidad era menor de 0.05. Resultados. Participaron 453 estudiantes con edad promedio de 20.6±2.5 años, el 73.1% fueron mujeres, el 93.6% solteros, el 58.3% de los estudiantes se encuentran en los tres primeros años de formación. El nivel de estrés fue medio en un 95.4% y en el 4.6% restante leve. Conclusiones. Todos los estudiantes de medicina evaluados presentaron algún nivel de estrés. Es necesario incorporar medidas que ayuden a disminuir este problema en la población de estudio.

ABSTRACT

Stress occurs when a stimulus increases the activation of an organism more quickly than its adaptive capacity to attenuate it. Objective. The objective of the study was to determine the prevalence of stress in medical students of a Private University in the city of Medellín, Colombia. Methodology. Cross sectional study conducted in the city of Medellín, Colombia. The population was made up of medical students who voluntarily wanted to participate. Sociodemographic and stress-related variables were included. The analysis was performed with the SPSS vr 17.0 program; To the reason variables were estimated the mean with standard deviation and minimum and maximum values. The qualitative ones were expressed in frequencies and percentages. To determine the association between the dependent and independent variables, c2 was applied and statistical significance was assumed if the probability value was less than 0.05. Results. Participated 453 students with an average age of 20.6 ± 2.5 years, 73.1% were female, 93.6% were single, 58.3% of the students were in the first three years of training. The stress level was 95.4% and the remaining 4.6% was mild. Conclusions. All tested medical students had some level of stress. It is necessary to incorporate measures that help decrease this problem in the study population.