Triagem infantil neuropsicológica computadorizada para indicação do TDAH em crianças e adolescentes / Neuropsychological computerized screening to ADHD indication in children and adolescents

RESUMO

Objetivo: Verificar a sensibilidade da TINC - Triagem Infantil Neuropsicológica Computadorizada na seleção de suspeitos de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) por meio de análise estatística comparativa do desempenho de crianças e adolescentes com TDAH e controles devidamente matriculados no sistema público e particular de Curitiba-PR e região metropolitana. Método: Grupo clínico composto por 38 participantes (20 do sexo masculino e 18 do sexo feminino) com diagnóstico médico de TDAH sem comorbidades e grupo controle formado por 170 sujeitos (67 do sexo masculino e 103 do sexo feminino) sem histórico de comprometimento neurológico submetidos à TINC – Triagem Infantil Neuropsicológica Computadorizada. Resultados: O grupo TDAH obteve resultados inferiores no total geral da TINC e em 8 dos 10 subtestes avaliados (Organização Acústico-Motora, Habilidade Tátil-Cinestésica, Habilidade Visual, Linguagem Oral Expressiva, Escrita, Leitura, Raciocínio Matemático e Memória Imediata). Além disso, o grupo TDAH também necessitou de mais tempo para realizar o teste. Conclusão: A TINC permitiu discriminar crianças e adolescentes suspeitos de TDAH.

ABSTRACT

Objective: Check the sensibility of TINC – Neuropsychological Computadorized Screening for Children in selection of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) suspects by comparative statistical analysis among children and adolescents with ADHD and controls from Curitiba-PR and metropolitan area. Methods: Clinical group of 38 participants (20 males and 18 females) with a diagnosis of ADHD without comorbidities and control group of 170 subjects (67 males and 103 females) with no history of neurological impairment underwent to TINC - Children´s Neuropsychological Screening Computed.TINC - Children´s Neuropsychological Screening Computed. Results: The ADHD group had poor results in the total score of TINC and in 8 of the 10 analyzed subtests (Organization Acoustic-Motor, Tactile-Kinesthetic Ability, Visual Skills, Oral Expressive Language, Writing, Reading, Mathematical Reasoning and Immediate Memory). Furthermore, ADHD group also required more time to perform the test. Conclusion: TINC discriminate children and adolescents suspected ADHD.