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Cuidado paliativo em oncologia pediátrica na formação do enfermeiro / Cuidado paliativo en oncología pediátrica en la formación del enfermero / Palliative care in paediatric oncology in nursing education
Guimarães, Tuani Magalhães; Silva, Liliane Faria da; Santo, Fátima Helena Espírito; Moraes, Juliana Rezende Montenegro Medeiros de; Pacheco, Sandra Teixeira de Araújo.
  • Guimarães, Tuani Magalhães; Universidade Federal Fluminense. Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa. Niterói. BR
  • Silva, Liliane Faria da; Universidade Federal Fluminense. Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa. Niterói. BR
  • Santo, Fátima Helena Espírito; Universidade Federal Fluminense. Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa. Niterói. BR
  • Moraes, Juliana Rezende Montenegro Medeiros de; Universidade Federal Fluminense. Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa. Niterói. BR
  • Pacheco, Sandra Teixeira de Araújo; Universidade Federal Fluminense. Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa. Niterói. BR
Rev. gaúch. enferm ; 38(1): e65409, 2017.
Article in Portuguese | LILACS, BDENF | ID: biblio-845214
RESUMO
RESUMO Objetivo Identificar e descrever a visão dos acadêmicos de enfermagem sobre os cuidados paliativos em oncologia pediátrica durante a graduação. Método Pesquisa exploratória, abordagem qualitativa, desenvolvida em uma Escola de Enfermagem no Rio de Janeiro. A coleta de dados ocorreu de setembro a novembro de 2014, através de entrevistas semiestruturadas, com 20 acadêmicos do último período de graduação. A análise temática dos dados foi realizada. Resultados Foram elaboradas duas unidades temáticas o (des)preparo dos acadêmicos de enfermagem frente aos cuidados paliativos em oncologia pediátrica e a abordagem dos cuidados paliativos em oncologia pediátrica na graduação em enfermagem. Os acadêmicos apontaram dificuldades para a realização desse cuidado e a falta de contato com a temática no decorrer da graduação. Os entrevistados citam estratégias de preparo para o cuidado e propõem como o tema deve ser abordado na grade curricular. Conclusão É necessária a ampliação da discussão sobre os cuidados paliativos em oncologia pediátrica durante a graduação do enfermeiro.
RESUMEN
RESUMEN Objetivo Identificar y describir la visión de los estudiantes de enfermería en cuidados paliativos en oncología pediátrica durante la graduación. Método Investigación exploratoria, enfoque cualitativo, desarrollado en una Escuela de Enfermería en Río de Janeiro. Los datos fueron recolectados de septiembre a noviembre de 2014, por medio de entrevistas semiestructuradas con 20 estudiantes del último período de la graduación. Se realizó análisis temático. Resultados Dos unidades temáticas fueron preparadas, la (falta de) preparación de los estudiantes de enfermería en cuidados paliativos en oncología pediátrica y el abordaje del tema de los cuidados paliativos en oncología pediátrica en la graduación de enfermería. Los alumnos encontraron dificultad en llevar a cabo este tipo de atención y la falta de contacto con el tema durante la graduación. La mención de estrategias de preparación para el cuidado y hablar de cómo el tema debe abordarse en el plan de estudios. Conclusión Es necesario ampliar la discusión acerca de los cuidados paliativos en oncología pediátrica durante la graduación.
ABSTRACT
ABSTRACT Objective To identify and understand the view of students regarding palliative care in paediatric oncology during a graduate programme. Methods Exploratory research with a qualitative approach conducted in a school of nursing in Rio de Janeiro. Data were collected from September to November 2014, through semi-structured interviews with 20 students enrolled in the last period of a graduate programme. The data were subjected to thematic analysis. Results The results produced two thematic units the (un)preparedness of nursing students regarding palliative care in paediatric oncology and how the subject of palliative care in paediatric oncology is approached in the graduate programme. The students mentioned difficulties in providing this care and their lack of exposure to the topic during their graduate studies. They stated strategies to prepare for the provision of care, and talked about how the subject should be addressed in their curricular programme. Conclusion It is necessary to expand discussions on palliative care in paediatric oncology during the nurses’ graduate programme.
Subject(s)


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Oncology Nursing / Pediatric Nursing / Students, Nursing / Education, Nursing, Graduate Type of study: Prognostic study / Qualitative research Limits: Adult / Female / Humans / Male Country/Region as subject: South America / Brazil Language: Portuguese Journal: Rev. gaúch. enferm Journal subject: Enfermagem Year: 2017 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Federal Fluminense/BR

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