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Caracterización de la educación en el trabajo en la especialidad de Medicina General Integral / Characterization of the education at work in the specialty of General Integral Medicine
González Rodríguez, Raidel; Paz Valdés, Katiuska; Jeres Castillo, Carlos Miguel; Rodríguez Márquez, Olga Lidia; Concepción Llanes, Ana Mildred.
  • González Rodríguez, Raidel; Policlínico Universitario Pedro Borrás Astorga. Pinar del Río. CU
  • Paz Valdés, Katiuska; Universidad de Ciencias Médicas. Pinar del Río. CU
  • Jeres Castillo, Carlos Miguel; Policlínico Universitario Pedro Borrás Astorga. Pinar del Río. CU
  • Rodríguez Márquez, Olga Lidia; Policlínico Universitario Pedro Borrás Astorga. Pinar del Río. CU
  • Concepción Llanes, Ana Mildred; Policlínico Universitario Pedro Borrás Astorga. Pinar del Río. CU
Rev. medica electron ; 39(2): 280-290, mar.-abr. 2017.
Article in Spanish | LILACS, CUMED | ID: biblio-845415
RESUMEN

Introducción:

la educación en el trabajo en la especialidad de Medicina General Integral constituye la principal forma de organización de la enseñanza, donde los tutores desempeñan un papel fundamental.

Objetivo:

caracterizar la educación en el trabajo en la especialidad de Medicina General Integral. Materiales y

Métodos:

se realizó un estudio pedagógico, y en su ejecución se emplearon métodos teóricos como la revisión bibliográfica y documental, que abarcó las principales temáticas el plan de estudio de la especialidad de Medicina General Integral, el perfil profesional y recursos para el aprendizaje.

Resultados:

se expusieron los resultados del análisis documental efectuado a partir de la formación del profesional, educación en el trabajo, así como los valores y la ética médica.

Conclusiones:

la educación en el trabajo constituye el principal artífice de los procesos de formación profesional, educación en el trabajo propiamente dicho, así como valores y ética médica (AU).
ABSTRACT

Introduction:

the education in the work in the specialty of General Medicine constitutes the main form of organization of the teaching, where the tutors play a fundamental part.

Objective:

to characterize the education in the work in the specialty of Integral General Medicine. Materials and

Methods:

a pedagogic study was carried out, and in their execution theoretical methods were used as the bibliographical and documental revision that embraced the main ones thematic the plan of study of the specialty of General Medicine, the professional profile and resources for the learning.

Results:

the results of the documental analysis were exposed made starting from the professional's formation, education in the work, as well as the values and the medical ethics.

Conclusions:

the education in the work the main author of the processes of professional formation, education in the properly this work constitutes, as well as you value and medical ethics (AU).
Subject(s)

Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Teaching / Work / Mentors / Education, Medical / General Practice Limits: Female / Humans / Male Language: Spanish Journal: Rev. medica electron Journal subject: Medicine Year: 2017 Type: Article Affiliation country: Cuba Institution/Affiliation country: Policlínico Universitario Pedro Borrás Astorga/CU / Universidad de Ciencias Médicas/CU

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