El clima social escolar en el logro de aprendizajes y el desarrollo integral, ¿cómo afecta a la salud mental de los niños y niñas?

Bravo-Sanzana, Mónica; Salvo, Sonia; Mieres-Chacaltana, Manuel

El clima social escolar en el logro de aprendizajes y el desarrollo integral, ¿cómo afecta a la salud mental de los niños y niñas? / The school social climate in the achievement of learning and comprehensive development, how does it affect the mental health of boys and girls?

Bravo-Sanzana, Mónica; Salvo, Sonia; Mieres-Chacaltana, Manuel.

Bravo-Sanzana, Mónica; Universidad de La Frontera. Núcleo Científico-Tecnológico en Ciencias Sociales y Humanidades. Laboratorio de Investigación en Ciencias Sociales Aplicadas (LICSA). CL
Salvo, Sonia; Universidad de La Frontera. Núcleo Científico-Tecnológico en Ciencias Sociales y Humanidades. Laboratorio de Investigación en Ciencias Sociales Aplicadas (LICSA). CL
Mieres-Chacaltana, Manuel; Universidad de La Frontera. Núcleo Científico-Tecnológico en Ciencias Sociales y Humanidades. Laboratorio de Investigación en Ciencias Sociales Aplicadas (LICSA). CL

Salud pública Méx ; 58(6): 597-599, nov.-dic. 2016.

Article in Spanish | LILACS | ID: biblio-846023

Subject(s)

Humans; Male; Female; Child; Adolescent; Schools; Social Environment; Mental Health; Academic Performance/psychology; Socioeconomic Factors; Social Skills

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Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Schools / Social Environment / Mental Health / Academic Performance Limits: Adolescent / Child / Female / Humans / Male Language: Spanish Journal: Salud pública Méx Journal subject: Public Health Year: 2016 Type: Article Affiliation country: Chile Institution/Affiliation country: Universidad de La Frontera/CL

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