A cultura do brincar e a socialização infantil: percepções sobre o ser criança numa comunidade moçambicana / Children's play culture and socialization: insights on being a child in a mozambican community
Cad. Ter. Ocup. UFSCar (Impr.)
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23(3): [599-609], 20150920.
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: biblio-859472
RESUMO
Introdução: Os estudos envolvendo as crianças e seus modos de vida têm crescido progressivamente, embora ainda insuficientes. Estudiosos da infância buscam compreender os modos de ser criança através do cotidiano e dos contextos específicos das culturas às quais pertencem, buscando a desuniversalização da infância como normativa. As crianças africanas, por sua vez, são postas como "fora do lugar", por não seguirem os padrões e normas das crianças europeias e norte-americanas. No intuito de contribuir para a mudança deste paradigma, o presente artigo consiste em trazer para a discussão o ser criança em uma comunidade localizada na periferia de uma cidade de Moçambique, sul do continente africano. Objetivos: descrever e discutir as relações e dinâmicas de socialização infantis. Método: etnografia com duração de cinco meses na Cidade da Matola, Moçambique; para o presente artigo, será apresentada uma narrativa para discussão e análise. Discussão: as crianças moçambicanas possuem tarefas e responsabilidades pautadas na divisão social do trabalho. Entre suas atividades, sejam estas domésticas, comunitárias ou escolares, há o espaço para o brincar. O lúdico e o riso permeiam o imaginário e os mundos infantis, produzindo formas de ser, estar e atuar no mundo que partilham e ao qual pertencem. O brincar aparece nesta narrativa como fundamental para o desenvolvimento e a construção de saberes e conhecimentos, agregados a valores culturais e sociais, além das responsabilizações e relações que as crianças estabelecem entre pares e com os adultos. Considerações: desconstruir os modos como as infâncias são impostas e propiciar rupturas em sua universalização são os desafios encontrados.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Type of study:
Qualitative research
Language:
Portuguese
Journal:
Cad. Ter. Ocup. UFSCar (Impr.)
Journal subject:
MEDICINA FISICA E REABILITACAO
Year:
2015
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Programa de Pós-graduação em Terapia Ocupacional, Universidade Federal de São Carlos - UFSCar/BR
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