Vivenciando a extensão universitária através de ações de educação em saúde no contexto escolar / Experiencing the university extension through health education activities in the school context

RESUMO

Tendo como ponto de partida as vivências de alunos de graduação em enfermagem da Universidade Federal do Piauí, atuando como extensionistas, foi possível desenvolver educação em saúde acerca de sexualidade, doenças sexualmente transmissíveis e drogas, no contexto de uma escola pública estadual do interior do Piauí. O presente estudo busca relatar a experiência de atividades de uma extensão universitária "Ações de Educação em Saúde com estudantes do ensino fundamental e médio" desenvolvidas por alunos do curso de graduação em Enfermagem com estudantes do primeiro ano do ensino médio, por meio de oficinas. A execução do projeto se mostrou bastante relevante, pois foi possível informar aos alunos, através de exposições dialogadas, diversos temas relevantes ao contexto da adolescência, além de ainda levar os conhecimentos do âmbito da academia para a população que carecia de tais esclarecimentos, traçando, assim, um intercâmbio de conhecimento entre os participantes.

ABSTRACT

Taking as its starting point the experiences of undergraduate nursing students from the Federal University of Piauí acting as extension teachers, health education can be developed about sexuality, sexually transmitted diseases, and drugs in the context of a public school in the interior of Piauí. This study reports on the experience of activities in a university extension program, "Health Education Actions with Primary and Secondary School Students", developed by undergraduate Nursing program students working with students in their first year of high school, through workshops. The execution of the project proved quite relevant because it was possible to inform the students through exhibits and dialogue on various topics relevant to the teenager's context, and also bring out knowledge about the school environment for the population that lacked such information, thus outlining an exchange of knowledge among the participants.