Atividade Assistida por Animais: efeitos na comunicação e interação social em ambiente escolar / Animal Assisted Activity: effects in communication and interpersonal relations inside the school environment / Actividad Asistida por Animales: efectos sobre la comunicación y la interacción social en el entorno escolar

RESUMO

As Intervenções Assistidas por Animais englobam Atividade, Educação e Terapia Assistida por Animais (A/E/TAA). A AAA define-se como interações informais por meio de visitas realizadas em instituições de saúde e educação, com fins motivacionais, educacionais e recreativos. A AAA foi introduzida na rotina de uma creche-escola utilizando cães. O sujeito, do gênero masculino, 11 anos de idade, fez parte de um grupo de cinco crianças selecionadas pela diretora pedagógica. A queixa era de agressividade, hiperatividade, os comportamentos frequentes de isolamento, brigas corporais e recusa em participar de atividades em grupo. Foram propostas atividades motivacionais sobre concentração, paciência e persistência. A cada AAA, observou-se a evolução positiva do sujeito na interação com os colegas, nas demais situações cotidianas na creche, redução das condutas agressivas e de isolamento habituais. Pontua-se a AAA como um facilitador da interação social dessa criança, promovendo a superação da condição estigmatizada diante do grupo.

ABSTRACT

The Animal Assisted Interventions cover Activity, Education, and Animal Assisted Therapy (A/E/ AAT). AAA is defined as informal interactions by visits done to health and educational institutions for motivational, educational, and recreational purposes. Dogs were introduced to a day care-school's routine. The subject was an 11-year-old male, part of a group of five children selected by pedagogy director. The complaint was that the subject showed aggressiveness, hyperactivity, frequent isolation behavior, physical fights, and refusal to participate on group activities. It was proposed motivational activities of concentration, patience, and persistence. In each AAA was observed a positive development of the subject in regards to interaction with friends, with other daily situations at the day care, and the reduction on both aggressiveness actions and isolation habits. AAA has shown to be a facilitator on the social interaction of the subject by promoting the subject's control over his stigmatized condition before the group.

RESUMEN

Las Intervenciones Asistidas por Animales incluyen Actividad, Educación y Terapia Asistida por Animales (A / E / TAA). AAA se define como interacciones informales a través de visitas en las instituciones de salud y educación, con propósitos de motivación, educación y recreativas. Fue introducido actividad con perros en la rutina de un jardín de infancia. El sujeto, sexo masculino, de 11 años, fue parte de un grupo de cinco niños seleccionados por el director pedagógico. La queja fue la agresión, hiperactividad, conductas frecuentes de aislamiento, peleas físicas y la negativa a participar en actividades de grupo. Se propuso actividades de motivación sobre la concentración, la paciencia y la persistencia. A cada sesión de AAA, hubo una evolución positiva del sujeto en interacción con colegas en otras situaciones cotidianas en las guarderías, la reducción del comportamiento agresivo y el aislamiento habitual. Señalamos la AAA como facilitador de la interacción social infantil, promover la superación de la condición estigmatizada en el grupo.