Análise da prescrição de radiografias por acadêmicos de Odontologia de uma universidade pública brasileira e desenvolvimento de um modelo didático / Analysis of the radiographic requests used by dental students of a Brazilian Public University and the development of a didactic model

RESUMO

A elaboração do diagnóstico correto e tratamento adequado é um dos maiores desafios que o cirurgião-dentista enfrenta na prática clínica. As radiografias são exames complementares neste processo, fornecendo informações importantes, e a radiografia panorâmica se destaca pela grande área examinada e pequena dose de radiação. O princípio da Justificação na Portaria SVS/MS nº 453/98 afirma que os exames devem apresentar um motivo para exposição do paciente à radiação X. Objetivou-se analisar as prescrições de exames radiográficos por acadêmicos de Odontologia, encaminhadas ao Setor de Radiologia Odontológica da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) quanto às informações fornecidas e à justificação da exposição. Tratou-se de um estudo observacional transversal baseado em dados secundários. Foram utilizadas todas as solicitações de exames recebidos e executados no setor de Radiologia da UFES, no período de janeiro de 2013 a dezembro de 2015. Foram analisadas 1251 solicitações de exames radiográficos sendo que 1174 eram referentes a exames panorâmicos. Constatou-se que a maior parte dos pacientes era do gênero feminino, 48,5% das solicitações não foram datadas, apenas 15,8% possuíam registro da suspeita clínica, sendo que dessas 58,68% traziam como justificativa "para fins de diagnóstico". Também foi observado que 92,1% estavam assinadas, 91,9% foram carimbadas, 53,2% das solicitações eram manuscritas e a disciplina que mais solicitou foi a Estomatologia. Em conclusão, ficou clara a necessidade de serem reforçados os conteúdos sobre a forma correta de se prescrever um exame complementar no curso de graduação (AU).

ABSTRACT

The development of a correct diagnosis and an effective treatment is one of the biggest challenges that the dentist must face on the clinic. The panoramic radiography is a complementary exam used on the stands out for the large area examined and a small radiation dose. The Justification principle on the Ordinance SVS/MS n° 453/98 states that the exams must have a reason to expose the patient to X-ray radiation. The objective of this study was to analyze the radiographic requests sent to the Radiology Division of Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), searching for the information given by the requester, as well as the justification of the exposure. It was a transversal study based on secondary data. All requests for exams received and executed by the Radiology Department of UFES, between January 2013 and December 2015, were used. A total of 1251 requests were analyzed in which 1174 referred to panoramic exams. Most of the patients were female, 48.5% did not have a date, only 15,8% had a clinic indication and 58.68% of these brought as justification "for diagnosis". Also, were observed that 92,1% were singed and 91,9% stamped, 53.2% were handwritten and came mostly from the Stomalogy clinic. In conclusion, it was clear the need to reinforce the teachings about the correct way to request complementary exams in the undergraduate course (AU).