Apoio Matricial e a atuação do Profissional de Educação Física do Núcleo de Apoio à Saúde da Família / Matrix Support and the intervention of Professional Physical Education in the Support Nucleus Family ́s Health

RESUMO

O estudo analisou os fatores associados as práticas de Apoio Matricial realizadas pelos Profissionais de Educação Física do Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF) no Brasil e segundo as suas regiões. Foi realizado um estudo exploratório e descritivo com 296 profissionais de Educação Física credenciados nas equipes do NASF do Brasil. A amostra foi proporcional às regiões do Brasil e modalidades de NASF, sendo realizada entrevista telefônica entre julho a setembro de 2011. Os componentes de Apoio Matricial foram definidos a partir do modelo teórico do trabalho,foram eles educação em saúde, educação permanente, controle social e clínica ampliada. Os componentes isolados e suas combinações foram associa-das as variáveis pessoais e de condições de trabalho dos profissionais.Para análise dos dados foi utilizado os testes de Regres-são Logística Binária, nas análises brutas e ajustadas,adotando significância de 5%.Os resultados apontaram os profissionais mais jovens(OR = 4,8; IC95%1,2-18,0), os integrantes da equipe do NASF desde a implantação(OR = 3,9, IC95% 1,1-14,0) e aqueles que receberam capacitação (OR = 2,6; IC95%1,3-5,4) realizaram um maior número de atividades simultâneas.Os indicadores relacionados a condições de trabalho estáveis e a capacitação pela gestão de saúde ofereceram maior chance de os profissionais realizarem a prática do apoio matricial. Investimentos na qualificação dos profissionais podem reduzir as divergências na atuação dos profissionais de Educação Física do NASF nas diferentes regiões do Brasil.

ABSTRACT

The study analyzed the factors associated with the Matrix Support practices performed by the Physical Education Professionals at the Support Center for Family Health (NASF) in Brazil and according to their regions. Was carried out exploratory and descriptive study with 296 professionals of the Physical Education teams accredited of the NASF of Brazil. A sample was proportional regions of Brazil and modalities of NASF and selected by telephone interview, applied in the period from July to September 2011. The indicators of Matrix Support were defined from the theoretical work model Health Education, Continuing Education, Social Control and Expanded Clinic. The isolated components and their combinations were associated personal and professional working conditions variables. The associations were to estimate through multinomial and binary logistic regression in crude and adjusted analysis, adopting a 5% significance. The results showed that younger professionals (OR 4.8; CI95% 1.2-18.0), the members the NASF team since implementation (OR 3.9; CI% 1.1-4.0) and those that received capacitation (OR 2.6; CI% 1.3-5.4) realized a higher numbers of simultaneous activities. The indicators related the stable working conditions and the training for health management were associated with higher chances of achieving of matrix support. Investment in the training of professionals can reduce the differences in the perfor-mance of professional of Physical Education of NASF in different regions of Brazil.