Uso pedagógico de un sistema de información clínico internacional con alumnos de Psicología

RESUMEN

El presente estudio, llevado a cabo el año 2006, tuvo como objetivo utilizar, por primera vez en Chile, el InterRAI Salud Mental Comunitario, formulario que recolecta información para un sistema de medición de calidad en salud mental, como instrumento pedagógico en el ramo de Nosología Psiquiátrica con alumnos de Psicología de 4º Año. Se utilizó una muestra de 12 pacientes, seleccionada por conveniencia de un centro de salud mental de Santiago de Chile. Cada grupo de máximo de tres alumnos recibió a su cargo un paciente al cual le aplicaron el instrumento. Se apoyaron en entrevistas, ficha clínica e información de familiares y profesionales. Fueron supervisados tanto por el equipo del centro como en el taller práctico del ramo. Junto con aplicar el InterRAI, se les solicitó que entregaran un informe de su visión del instrumento. La metodología fue de tipo cuantitativa y cualitativa. Por una parte se llevó a cabo un análisis estadístico de los resultados arrojados por el instrumento, con el paquete estadístico SPSS. Por otra, se realizó un análisis acerca de la opinión de los alumnos a través de sistema de codificación para el análisis de datos. Los resultados dan cuenta del perfil de los pacientes y reflejan las opiniones de los alumnos, tanto positivas como negativas, respecto al instrumento y su uso, tanto pedagógico como en su utilidad para estandarizarse en centros de salud mental en Chile.