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Orientación a la familia para la prevención de desviaciones en el desarrollo de niños en la primera infancia / Family guidance on the prevention of deviations in the development of children in early childhood
Sampayo Hernández, Isabel Cristina; Moreno Ricard, Vilma Esther; Cuenca Díaz, Maritza Milagros.
  • Sampayo Hernández, Isabel Cristina; Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte Loynaz. Facultad de Ciencias de la Educación Infantil. Departamento de Preescolar. Camagüey. CU
  • Moreno Ricard, Vilma Esther; Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte Loynaz. Facultad de Ciencias de la Educación Infantil. Departamento de Preescolar. Camagüey. CU
  • Cuenca Díaz, Maritza Milagros; Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte Loynaz. Facultad de Ciencias de la Educación Infantil. Departamento de Preescolar. Camagüey. CU
Humanidad. med ; 17(2): 253-269, may.-ago. 2017.
Article in Spanish | LILACS | ID: biblio-892601
RESUMEN
El artículo constituye un acercamiento a las razones que sustentan la necesidad de elevar la calidad de la orientación a las familias de niños en la primera infancia y su objetivo consistió en capacitar al personal de la salud para desarrollar la orientación familiar en función de la prevención de desviaciones en el desarrollo en esta etapa. En él se aborda el rol que tiene la familia en la formación de los niños y la incidencia de los médicos y enfermeras en su orientación; se encuentran reflexiones y comentarios sobre cómo elevar la calidad de la orientación para que la familia pueda desarrollar, en las condiciones de convivencia familiar, la prevención de desviaciones en el desarrollo mediante la realización de un proceso educativo de calidad.
ABSTRACT
The article is an approach to the reasons that support the need to improve the quality of the guidance given to families of early childhood children and its objective consisted on training health staff to develop family guidance according to the prevention of deviations in development during this stage. It deals with the role family plays in children's education and the impact of doctors and nurses on its guidance. Thoughts and comments on how to improve the quality of guidance can also be found so that the family can develop, on family living conditions, the prevention of deviations in development through a quality educational process.

Full text: Available Index: LILACS (Americas) Type of study: Practice guideline Language: Spanish Journal: Humanidad. med Journal subject: Bioethics / History of Medicine / Psychology / Public Health Year: 2017 Type: Article Affiliation country: Cuba Institution/Affiliation country: Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte Loynaz/CU

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