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Avaliação de preditores de risco para deficiência intelectual / Assessment of risk predictors for intellectual disabilities
Vieira, Erlaine Chaves Machado; Giffoni, Silvyo David Araújo.
  • Vieira, Erlaine Chaves Machado; UNICAMP. Faculdade de Ciências Médicas. Campinas. BR
  • Giffoni, Silvyo David Araújo; UNICAMP. Faculdade de Ciências Médicas. Campinas. BR
Psicopedagogia ; 34(104): 189-195, 2017. tab
Article in Portuguese | LILACS | ID: biblio-895951
RESUMO
Avaliar preditores de risco pré, peri e pós-natais para a Deficiência Intelectual (DI). Foi realizada uma pesquisa documental retrospectiva de 2014 a 2015 dos preditores de risco pré, peri e pós-natais em 70 prontuários de pacientes de 8 a 19 anos diagnosticados com DI em duas escolas de educação especial no Estado de São Paulo. Os resultados foram significativos para os preditores de risco pré (antecedentes familiais e genéticos, idade materna avançada e uso de drogas e álcool) e pós-natais (lesão cerebral traumática, baixo peso ao nascer e crises neonatais). Já os fatores perinatais (prematuridade, lesão e distúrbios neonatais) foram expressivos inversamente proporcionais ao diagnóstico de DI. Preditores de risco pré e pós-natais apresentaram grande impacto no diagnóstico de DI na presente amostra.
ABSTRACT
To evaluate predictors risk pre, peri and post-natal care for Intellectual Disability (ID). This study was a retrospective documentary research from 2014 to 2015 of predictors risk pre, peri and post-natal through 70 records of diagnosed patients with ID from 8-19 years into two special education schools at São Paulo State - Brazil. The results were significant for the pre-predictors risk (familial and genetic background, advanced maternal age and use of drugs and alcohol) and postnatal predictors risk (traumatic brain injury, low birth weight and neonatal seizures). Already perinatal predictors risk was inversely proportional to the significant diagnostic ID. Predictors risk pre- and postnatal have major impact on the diagnosis of ID.

Full text: Available Index: LILACS (Americas) Type of study: Etiology study / Prognostic study / Risk factors Language: Portuguese Journal: Psicopedagogia Journal subject: Education / Psychology Year: 2017 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: UNICAMP/BR

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