Cross-cultural validation of the Child Adolescent Teasing Scale for Colombian students / Validação transcultural da Child Adolescent Teasing Scale para estudantes colombianos / Validación transcultural del Child Adolescent Teasing Scale para escolares colombianos
Rev. latinoam. enferm. (Online)
;
26: e2968, 2018. tab, graf
Article
in English
| LILACS, BDENF
| ID: biblio-901938
ABSTRACT
ABSTRACT Objective:
to carry out the cross-cultural validation of the instrument "Child Adolescent Teasing Scale" for the Colombian student population.Method:
methodological study carried out with students aged 8 to 15, from public and private educational institutions in the municipality of Ibagué, Colombia. The form for the characterization of students and the Child Adolescent Teasing Scale were used.Results:
the cross-cultural adaptation process was organized in sevensteps:
comparison of the Spanish version of the instrument with the original English version, back-translation, consensus version, face validity and terminology adjustment by students, face and content validity by experts, assessment committee for the final version, pilot test and reliability.Conclusion:
the version adapted to the Spanish spoken in Colombia of the Child Adolescent Teasing Scale (Escala de burlas para niños y adolescentes), which assesses the frequency and distress caused by teasing, showed desirable results in terms of validity and reliability.RESUMO
RESUMO Objetivo:
realizar a validação transcultural do instrumento "Child Adolescent Teasing Scale" para a população de estudantes colombianos.Método:
estudo metodológico com estudantes de 8 a 15 anos, de instituições educacionais públicas e privadas de Ibagué, Colômbia. Utilizou-se o formulário de caracterização e a "Child Adolescent Teasing Scale".Resultados:
o processo de adaptação transcultural foi organizado em sete etapas comparação da versão em espanhol do instrumento com a versão original em inglês, retrotradução, versão consenso, validade facial e adaptação da terminologia pelos estudantes, validade facial e de conteúdo por especialistas, comissão de avaliação para a versão final, teste piloto e confiabilidade.Conclusão:
a versão adaptada ao espanhol usado na Colômbia da "Child Adolescent Teasing Scale" (Escala de zombarias para crianças e adolescentes), que mede a frequência e o incômodo devido às zombarias, mostrou resultados recomendáveis em termos de validade e confiabilidade.RESUMEN
RESUMEN Objetivo:
realizar la validación transcultural del instrumento "Child Adolescent Teasing Scale" para la población de escolares colombianos.Método:
estudio metodológico con escolares de 8 a 15 años, de instituciones educativas públicas y privadas de Ibagué, Colombia. Se usó la ficha de caracterización y el Child Adolescent Teasing Scale.Resultados:
el proceso de adaptación transcultural se organizó en siete etapas comparación de la versión en español del instrumento con la versión original en inglés, retrotraducción, versión consenso, validez facial y adaptación al lenguaje por escolares, validez facial y de contenido por expertos, comité de evaluación para la versión final, prueba piloto y confiabilidad.Conclusión:
la versión adaptada al español usado en Colombia del Child Adolescent Teasing Scale (Escala de burlas para niños y adolescentes), que mide frecuencia y molestia por las burlas, mostró resultados recomendables de validez y confiabilidad.
Acoso escolar; Bullying; Encuestas y Cuestionarios; Enfermagem; Enfermería; Estudios de validación; Estudos de Validação; Inquéritos e Questionário; Investigación Metodológica en Enfermería; Nursing Methodology Research; Nursing; Pesquisa Metodológica em Enfermagem; School Nursing; Servicios de Enfermería Escolar; Serviços de Enfermagem Escolar; Surveys and Questionnaires; Validation Studies
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
School Nursing
/
Nursing Methodology Research
/
Surveys and Questionnaires
Limits:
Female
/
Humans
/
Male
Country/Region as subject:
South America
/
Colombia
Language:
English
Journal:
Rev. latinoam. enferm. (Online)
Journal subject:
Nursing
Year:
2018
Type:
Article
Affiliation country:
Colombia
Institution/Affiliation country:
Universidad Nacional de Colombia/CO
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