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Invarianza factorial del Cuestionario para Evaluar Clima Social del Centro Escolar en estudiantes chilenos y colombianos / Factorial invariance of the Questionnaire for evaluating School Social Climate in Chilean and Colombian students
Gálvez-Nieto, Jose Luis; Salvo, Sonia; Pérez-Luco, Ricardo; Hederich, Christian; Trizano-Hermosilla, Ítalo.
  • Gálvez-Nieto, Jose Luis; Universidad de La Frontera. Departamento de Trabajo Social. Temuco. CL
  • Salvo, Sonia; Universidad de La Frontera. Departamento de Trabajo Social. Temuco. CL
  • Pérez-Luco, Ricardo; Universidad de La Frontera. Departamento de Trabajo Social. Temuco. CL
  • Hederich, Christian; Universidad Pedagógica Nacional. Bogotá. CO
  • Trizano-Hermosilla, Ítalo; Universidad Autónoma de Madrid. Madrid. ES
Rev. latinoam. psicol ; 49(2): 119-127, mayo-ago. 2017. tab
Article in Spanish | LILACS, COLNAL | ID: biblio-901979
RESUMEN
Resumen La investigación tuvo como objetivo estudiar el grado de equivalencia psicométrica del Cuestionario para Evaluar Clima Social del Centro Escolar (CECSCE) en adolescentes chilenos y colombianos. Los participantes fueron seleccionados a partir de un muestreo no probabilístico intencionado en 11 establecimientos públicos y particulares subvencionados de Chile y Colombia. Participaron 1233 adolescentes de ambos sexos, con una edad promedio de 14.82 (DT = 1.83). Los resultados obtenidos a partir de los análisis factoriales confirmatorios ratificaron la estructura de 2 factores correlacionados en la muestra chilena con el índice chi-cuadrado de Satorra Bentler(76) = 175.664, p < .001; índice de ajuste comparativo = .956; índice de Tucker-Lewis = .948; error cuadrático medio de aproximación = .044 (IC90% = .035-.052) y en la muestra colombiana con el índice chi-cuadrado de Satorra Bentler (76) = 131.508, p < .001; índice de ajuste comparativo = .942; índice de Tucker-Lewis = .931; error cuadrático medio de aproximación = .037 (IC90% = .026-.047). El análisis de invarianza factorial evidenció que el grado de equivalencia transcultural del instrumento se presenta plausible a nivel de invarianza de configuración (M1 = _ índice chi-cuadrado de Satorra Bentler = 35.583; ∆gl = 12; p < .001; _índice de ajuste comparativo = .007). La escala presentó adecuados índices de fiabilidad por consistencia interna y homogeneidad.
ABSTRACT
Abstract This study aims to determine the degree of psychometric equivalence of the questionnaire for evaluating School Social Climate in Chilean and Colombian adolescents. Using an intentional non-probability sampling, the adolescents were selected from 11 public schools and subsidised private schools in Chile and Colombia. The study involved 1,233 adolescents of both sexes, with a mean age of 14.82 years (SD = 1.83). The results from confirmatory factor analysis ratified the correlated two-factor structure in the Chilean sample Satorra Bentler's chi-square(76) = 175.664, P < .001; comparative fit index = .956; Tucker-Lewis index = .948; root mean square error of approximation = .044 (90% CI = .035-.052), and in the Colombian sample Satorra Bentler's chi-square(76) = 131.508, P < .001; comparative fit index = .942; Tucker-Lewis index = .931; root mean square error of approximation = .037 (90% CI = .026-.047). Invariance factorial analysis showed that the cross cultural level of the instrument is plausible at invariance configuration level (M1 = _Satorra Bentler's chi-square = 35.583;∆gl = 12; P < .001; _comparative fit index = .007). The resulting scale depicted adequate indices of reliability for internal consistency and homogeneity.
Subject(s)


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Psychometrics / Factor Analysis, Statistical Limits: Adolescent / Female / Humans / Male Country/Region as subject: South America / Chile / Colombia Language: Spanish Journal: Rev. latinoam. psicol Journal subject: Medicina / Psychology / Sa£de Mental / Transtornos Mentais Year: 2017 Type: Article Affiliation country: Chile / Colombia / Spain Institution/Affiliation country: Universidad Autónoma de Madrid/ES / Universidad Pedagógica Nacional/CO / Universidad de La Frontera/CL

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LILACS

LIS


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Psychometrics / Factor Analysis, Statistical Limits: Adolescent / Female / Humans / Male Country/Region as subject: South America / Chile / Colombia Language: Spanish Journal: Rev. latinoam. psicol Journal subject: Medicina / Psychology / Sa£de Mental / Transtornos Mentais Year: 2017 Type: Article Affiliation country: Chile / Colombia / Spain Institution/Affiliation country: Universidad Autónoma de Madrid/ES / Universidad Pedagógica Nacional/CO / Universidad de La Frontera/CL