O enfermeiro como educador: relato da construção de um produto no mestrado profissional de ensino na saúde / The nurse as educator: report of the construction of a product in the master's degree health education professional
Rev. pesqui. cuid. fundam. (Online)
;
10(3, n. esp): 96-100, jun. 2018.
Article
in Portuguese
| LILACS, BDENF
| ID: biblio-905509
RESUMO
Dentre as considerações realizadas na dissertação, destacamos a importância do referencial teórico metodológico da Análise Institucional, na sua modalidade socioclinica institucional que possibilitou um repensar coletivo sobre questões ligadas a formação, como a grade curricular das diferentes instituições e as políticas que envolvem esta formação e sua interferência na prática pedagógica. Com relação ao folder, produto deste estudo, destaca-se alguns alcances e limites. Como alcance pode-se pensar em sua viabilidade para ser utilizado em todos os espaços como instrumento de autoavaliação e também de debates coletivos. Como limite destaca-se primeiramente os aspectos políticos relacionados ao interesse da gestão local e da Secretaria Municipal de Saúde, em disponibilizar o folder para a Unidade do estudo e para outras unidades de saúde que estejam preocupados com a qualificação de enfermeiros formados e em formação. Outro aspecto limitante é que o folder deixe de ser utilizado como um instrumento dinâmico capaz de favorecer mudanças na realidade contribuindo para a avaliação de aspectos formativos do enfermeiro, para tornar-se mais um folheto, como muitos outros existentes nas unidades. Finaliza-se este relato, considerando que quando os produtos são fundamentados em um estudo científico, existe maior aproximação entre a teoria amplamente debatida durante a elaboração da dissertação e a prática dos profissionais nos serviços, possibilitando a elaboração de uma produção tecnológica que venha responder as necessidades advindas desta prática profissional
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Health Education
/
Emergency Nursing
/
Nurse's Role
Limits:
Female
/
Humans
/
Male
Language:
Portuguese
Journal:
Rev. pesqui. cuid. fundam. (Online)
Year:
2018
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Secretaria Municipal de Saúde de Niterói/BR
/
Universidade Federal Fluminense/BR
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