Terapia ocupacional: profesión idónea dentro de las estrategias de orientación vocacional en la educación media: revisión de literatura / Occupational therapy: ideal profession inside the strategies of vocational guidance in the secondary education: literature review
Rev. chil. ter. ocup
;
17(1): 175-182, jun. 2017. tab, graf
Article
in Spanish
| LILACS
| ID: biblio-908279
RESUMEN
La orientación vocacional es reconocida como un proceso dinámico, dirigido al conocimiento de aspectos personales para elegir una profesión, guiado por un profesional. Objetivo:
Identificar las estrategias implementadas en los programas de orientación vocacional y los aportes que puede realizar el terapeuta ocupacional.Metodología:
Se exponen publicaciones dadas en el período 2000 al 2015, presentes en bases de datos electrónicas como ScienceDirect, EBSCOhost, Proquest y Scopus.Resultados:
Se hallaron 1059 artículos durante la búsqueda inicial, nueve de ellos cumplieron con los criterios de inclusión y exclusión establecidos.Conclusión:
Se identifica el componente teórico y normativo de la terapia ocupacional y su importancia en la participación de los programas de orientación vocacional en la educación media.ABSTRACT
Vocational guidance are recognized as a dynamic process, directed to knowledge of personal aspects to choose a profession, guided by a professional. Objective:
To identify the strategies implemented in the programs of vocational guidance and the contributions that can make the Occupational Therapist.Methodology:
Publications given in the period 2000 to 2015 are presented in electronic databases such as ScienceDirect, EBSCOhost, Proquest and Scopus.Results:
They were found 1059 articles during the initial search, 9 of them met the inclusion and exclusion criteria established.Conclusion:
Identifies the theoretical component and normative of the Occupational Therapy and its importance in the participation of vocational guidance programs in secondary education.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Students
/
Vocational Guidance
/
Occupational Therapy
Type of study:
Practice guideline
/
Prognostic study
/
Systematic reviews
Limits:
Adolescent
/
Humans
Language:
Spanish
Journal:
Rev. chil. ter. ocup
Journal subject:
Occupational Medicine
Year:
2017
Type:
Article
Affiliation country:
Colombia
Institution/Affiliation country:
Universidad del Rosario/CO
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