Educação física, formação de professores e educação a distância (EAD): investigando a produção do conhecimento no âmbito das ciências do esporte / Physical education, teacher training and distance education (DE): investigating the knowledge production in the sport science's field / Educación física, formación del profesorado y educación a distancia (EAD): investigando la producción del conocimiento en el ámbito de las ciencias del deporte

RESUMO

O objetivo da presente pesquisa é contribuir para as discussões acerca da formação de profes- sores de Educação Física na modalidade a distância (EAD), identificando como o tema vem sendo abordado nas principais produções acadêmicas da área. Para tal, apresenta um levanta- mento com base nos principais periódicos da área de Educação Física/Ciências do Esporte, no Banco de Dissertações e Teses da Capes e nos Anais do Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte. A partir da identificação das temáticas específicas relacionadas à EAD. É apontado um possível "estado da arte" sobre o tema investigado, assim como lacunas a serem preenchi- das por investigações futuras que tenham como foco as relações entre Educação Física e EAD.

ABSTRACT

The aim of this research is to contribute to the discussions about the Physical Education teacher training through distance education (DE) by identifying how the subject is being ap- proached in the main academic productions of the area. To this end, it presents a survey based on the main journals in the field of Physical Education/Sport Sciences, the Banco de Teses e Dissertações from CAPES and the Brazilian Congress of Sport Sciences Proceedings. Based on identification of specific themes related to DE, it is presented a possible "state of the art" on the topic investigated, as well as gaps to be filled by future studies that focus on the rela- tions between physical education and distance education.

RESUMEN

El objetivo de esta investigación es contribuir con las discusiones acerca de la formación de profesores de Educación Física en la modalidad a distancia (EAD), identificando de qué for- ma el tema está siendo tratado en las principales producciones académicas del área. Con este fin, se presenta un estudio basado en las principales revistas del campo de la Educación Física / Ciencias del Deporte, el Banco de disertaciones y tesis de la Capes y los en Anales del Con- greso Brasileño de Ciencias del Deporte. A partir de la identificación de cuestiones específi-cas relacionadas con la EAD. Y, presentado un posible "estado del arte" sobre el tema investi- gado, así como las lagunas a ser ocupadas por los futuros estudios que se centran en las rela- ciones entre la Educación Eísica y la EAD.