Política de educação mercantilizada: quais os seus rumos? / Commodified education: what are the directions?
Textos contextos (Porto Alegre)
;
14(1): 132-144, 2015.
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: biblio-913680
RESUMO
O presente artigo propõe a apresentação de algumas reflexões acerca do processo de mercantilização do ensino superior, o qual deve ser compreendido e analisado em um contexto histórico e econômico que se refere ao desmonte de políticas sociais sob a perspectiva do ideário neoliberal. É reconhecida a Educação como direito social, e, nesse sentido, é identifica como privilegiada estratégia no processo de rompimento e superação do neoliberalismo.
ABSTRACT
This article aims to present some reflections about the process of commercialisation of higher education, which should be understood and analyzed in a historical and economic context, that refers to dismantle social policies from the perspective of neo-liberal ideology. Recognizes Education as a social right, and, in this sense, identifies as privileged strategy in the process of breaking and overcoming of neoliberalism.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Education
Type of study:
Prognostic study
Language:
Portuguese
Journal:
Textos contextos (Porto Alegre)
Journal subject:
Social Sciences
/
Public Health
/
Health Services
Year:
2015
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul/BR
/
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul/BR
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