Carreira docente na educação básica: percepções de professores de educação física escolar do magistério público da Bahia / Teaching career in basic education: perceptions of teachers of physical education in the public teaching profession of Bahia / Carrera docente en la educación básica: percepciones de profesores de educación física escolar del magisterio público de Bahía

RESUMO

Investigaram-se percepções de professores de Educação Física escolar acerca da carreira do-cente, considerando suas características pessoais, acadêmicas e profissionais. Os dados dos questionários foram analisados descritiva e inferencialmente no software SPSS 21. A maioria dos 65 professores investigados está satisfeita com a escolha da profissão e tem expectativa de continuar na docência, apesar da insatisfação com a remuneração. Enquanto os professores mais experientes escolheram a docência pela vocação, os menos experientes optaram pela docência em decorrência das aulas de Educação Física escolar que vivenciaram. Os professo-res casados estão menos satisfeitos com a escolha da profissão e com a remuneração, quando comparados com seus pares solteiros, viúvos ou divorciados.

RESUMEN

We investigated the perceptions of Physical Education school teachers about the teaching career, considering their personal, academic, and professional characteristics. Data from the questionnaires were analyzed descriptively and inferentially in SPSS 21 software. Most of the 65 teachers investigated are satisfied with the choice of profession and are expected to contin-ue teaching, despite dissatisfaction with payment. While more experienced teachers chose teaching by vocation, less experienced teachers opted for teaching as a result of the Physical Education classes they had experienced. Married teachers are less satisfied with the choice of profession and payment when compared to their single, widowed or divorced peers.