Análise das propostas dos programas de mestrado em enfermagem à luz de Boaventura / Analysis of nursing master's program proposals in the light of Boaventura / Análisis de las propuestas del programa de maestría en enfermería a la luz de Boaventura
Rev. enferm. UERJ
; 25: [e18743], jan.-dez. 2017.
Article
in Pt
| LILACS, BDENF
| ID: biblio-947633
Responsible library:
BR1366.1
Localization: BR1366.1
RESUMO
Objetivo:
refletir sobre propostas de cursos de mestrado em enfermagem do Estado do Rio de Janeiro, a partir do conceito de paradigma emergente de Boaventura Santos.Método:
trata-se de um estudo descritivo exploratório, baseado na análise documental e interpretado à luz do conceito de paradigma emergente. Foram avaliados sete programas de mestrado em enfermagem, sendo três de mestrado profissional e quatro de mestrado acadêmico, no ano de 2015.Resultados:
observou-se nas propostas avaliadas a oportunidade de apresentar o conhecimento como autoconhecimento, uma vez que as produções científicas dos cursos estão voltadas para a prática profissional e aproximam a ciência do senso comum.Conclusão:
o paradigma emergente é valorizado nos programas analisados, trazendo contribuições para o desenvolvimento da prática de enfermagem.ABSTRACT
Objective:
to reflect on the proposals of master's courses in nursing in Rio de Janeiro State, in view of Boaventura Santos' emerging paradigm concept.Method:
in this exploratory descriptive study, based on documentary analysis and interpreted in light of the emerging paradigm concept, seven master's programs in nursing were evaluated in 2015, three of them to a professional master's and four to an academic master's degree.Results:
the proposals were observed to offer the opportunity to present knowledge as self-knowledge, in that the scientific production on the courses focuses on professional practice and approximates science to common sense.Conclusion:
the emerging paradigm is valued in the programs examined, which contributes to the development of nursing practice.RESUMEN
Objetivo:
reflexionar sobre propuestas de cursos de maestría en enfermería del Estado de Río de Janeiro, desde el concepto de paradigma emergente de Boaventura Santos.Método:
se trata de un estudio descriptivo exploratorio, basado en el análisis documental e interpretado a la luz del concepto de paradigma emergente. Se evaluaron siete programas de maestría en enfermería, siendo tres de maestría profesional y cuatro de maestría académica, en el año 2015.Resultados:
se observó en las propuestas evaluadas la oportunidad de presentar el conocimiento como autoconocimiento, una vez que las producciones científicas de los cursos están orientadas hacia la práctica profesional y acercan la ciencia al sentido común.Conclusión:
se valora el paradigma emergente en los programas analizados, aportando contribuciones al desarrollo de la práctica de enfermeríaKey words
Full text:
1
Index:
LILACS
Main subject:
Professional Practice
/
Nursing
/
Education, Graduate
/
Education, Nursing
/
Education, Nursing, Graduate
Language:
Pt
Journal:
Rev. enferm. UERJ
Journal subject:
Cuidados de Enfermagem
/
ENFERMAGEM
/
Sa£de P£blica
Year:
2017
Type:
Article