Estudio preliminar sobre problemática interpersonal en adolescentes de escuela media / Preliminary study on interpersonal problems in middle school adolescents

RESUMEN

Este trabajo tiene como objetivo estudiar la presencia de problemas psicológicos no específicos y verificar cómo se reflejan los mismos en tendencias de comportamiento a nivel manifiesto y latente. La propuesta es describir como los adolescentes perciben las relaciones interpersonales a través de la fantasía desencadenada proyectivamente. Se trabajó con una muestra de 134 alumnos de ambos sexos pertenecientes a dos escuelas públicas de nivel medio de la Capital Federal. Se les administró la Escala PERI (para adolescentes) adaptada por Casullo, y el Test de Relaciones Objetales (TRO) de Phillipson, en la versión abreviada de ocho láminas (Coleman). CONCLUSIONES: se hallaron diferencias en la autoevaluación y estilos de respuesta de la conflictiva psicoemocional y percepción de las relaciones interpersonales entre mujeres y varones. A través tanto de la prueba objetiva como de la técnica proyectiva.

ABSTRACT

This paper has the aim of non specific psychological problems and verify how that problems reflect manifest and latent bevabior tendencies. The proposal is to describe how that adolescents perceive the interpersonal relationships through the phantasy started by "proyective process". We worked with a sample of 134 students of both sexes that belong to two public school of Capital Federal. The PERI Scale (for adolescents) adapted by Casullo, and the O.R.T. for Phillipson in its abbreviation version of 8 pictures by Coleman were administrated. Conclusions: differences were found between women and men on the self-esteem and the answer style of the "psycho-emotional" conflict and the interpersonal relationship perception through the objective technique (P.E.R.I.) as well as the proyective one (O.R.T)