Your browser doesn't support javascript.
loading
Masking Level Difference em escolares: análises ambientais / Masking Level Difference in schoolchildren: environmental analysis
Martins, Quemile Pribs; Faccin, Vivian Amaral; Brückmann, Mirtes; Gil, Daniela; Garcia, Michele Vargas.
  • Martins, Quemile Pribs; Universidade Federal de Santa Maria. Departamento de Fonoaudiologia. Santa Maria. BR
  • Faccin, Vivian Amaral; Universidade Federal de Santa Maria. Departamento de Fonoaudiologia. Santa Maria. BR
  • Brückmann, Mirtes; Universidade Federal de Santa Maria. Departamento de Fonoaudiologia. Santa Maria. BR
  • Gil, Daniela; Universidade Federal de São Paulo. Departamento de Fonoaudiologia. São Paulo. BR
  • Garcia, Michele Vargas; Universidade Federal de Santa Maria. Departamento de Fonoaudiologia. Santa Maria. BR
CoDAS ; 30(3): e20170048, 2018. tab
Article in Portuguese | LILACS | ID: biblio-952855
RESUMO
RESUMO Objetivo Pesquisar a habilidade auditiva de atenção seletiva na população escolar e identificar valores de referência para a faixa etária de sete a dez anos por meio do teste Masking Level Difference, além de identificar se a escolaridade dos pais, bem como a renda familiar, pode influenciar os resultados do teste. Método Participaram do estudo 31 escolares que se encaixaram nos critérios de elegibilidade da pesquisa, sendo 20 do gênero feminino e 11 do gênero masculino. Realizou-se anamnese para questionamento da renda familiar e escolaridade dos pais do escolar, inspeção visual do meato acústico externo, audiometria tonal liminar, logoaudiometria, medidas de imitância acústica, teste Dicótico de Dígitos e teste Masking Level Difference. Resultados A idade média dos indivíduos foi de 8,67 anos. Não foi observada diferença entre os gêneros e entre as idades avaliadas, no desempenho do MLD. Não houve relação entre a escolaridade dos pais e a renda mensal média com o desempenho das crianças no MLD. A média do MLD foi de 7,65 dB, com desvio padrão de 2,51 dB. Conclusão O Masking Level Difference em escolares de sete a dez anos é de 7,65 dB e independe do gênero, do nível de escolaridade dos pais ou da renda mensal média da família do escolar.
ABSTRACT
ABSTRACT Purpose To investigate the auditory ability of selective attention in the school population and to identify reference values to the age group from seven to ten years old through the Masking Level Difference Test, and to identify if the parents' schooling, as well as the family income can influence the test results. Methods Thirty-one schoolchildren who match the eligibility criteria attended the study, being 20 female and 11 male. An anamnesis was conducted to question the familiar income and the schooling of the children´s parents; we also performed visual inspection of the External Acoustic Meatus, Pure Tone Audiometry, Speech Audiometry, Acoustic Immittance Measures, Dichotic Digits Test and Masking Level Difference test. Results The mean age of the individuals was 8.67 years. There were no observed differences between genders and between the evaluated ages in the MLD performance. There was no relation between the parents' schooling and the average monthly income with the performance of the children in MLD Test. The MLD mean was 7.65 dB and standard deviation of 2.51 dB. Conclusion The Masking Level Difference in schoolchildren from seven to ten years old is 7.65 dB and is independent of the gender, parents' schooling and the average monthly income of the schoolchild.
Subject(s)


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Perceptual Masking / Attention / Hearing / Hearing Tests Type of study: Diagnostic study / Prognostic study Limits: Child / Female / Humans / Male Language: Portuguese Journal: CoDAS Journal subject: Audiology / Speech-Language Pathology Year: 2018 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Federal de Santa Maria/BR / Universidade Federal de São Paulo/BR

Similar

MEDLINE

...
LILACS

LIS


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Perceptual Masking / Attention / Hearing / Hearing Tests Type of study: Diagnostic study / Prognostic study Limits: Child / Female / Humans / Male Language: Portuguese Journal: CoDAS Journal subject: Audiology / Speech-Language Pathology Year: 2018 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Federal de Santa Maria/BR / Universidade Federal de São Paulo/BR