Interação pai-criança e problemas externalizantes na infância / Father-child interaction and externalizing behaviors in childhood / Interacción padre-hijo y externalización de problemas en la infancia

RESUMO

O presente estudo avaliou a relação entre as habilidades sociais e práticas educativas negativas paternas e os problemas externalizantes na infância. Participaram do estudo 33 pais de crianças entre seis e nove anos. Os pais responderam ao Roteiro de Entrevista das Habilidades Sociais Educativas Parentais (RE-HSE-P) e ao Inventário de Comportamentos da Infância e Adolescência 6-18 anos (CBCL). Os resultados revelaram correlações positivas entre as práticas negativas paternas e os problemas externalizantes. Discutem-se as implicações das práticas negativas para o desenvolvimento de problemas externalizantes. Destaca-se a importância de considerar o papel mediador da interação mãe-filho sobre as relações entre as práticas paternas e estes problemas.

ABSTRACT

This study evaluated the relation between the paternal social childrearing skills and the externalizing behaviors in childhood. Thirty-three fathers of children aged between six and nine years participated in this study. The fathers responded to the Interview Script of Parental Social Childrearing Skills (RE-HSE-P) and the Child Behavior Checklist 6-18 years (CBCL). The results revealed positive correlations between negative paternal practices and externalizing behaviors. The implications of negative practices for the development of externalizing behaviors are discussed. The importance of considering the mediating role of mother-child interaction on the relations between paternal practices and externalizing behaviors were also highlighted.

RESUMEN

El presente estudio evaluó la relación entre las habilidades sociales y las prácticas negativas paternas con los problemas de comportamento externalizantes en la infancia. El estúdio incluyó a 33 padres de niños entre los seis y nueve años. Los padres respondieron al Roteiro de Entrevista sobre Habilidades Sociales Educativas Paternas (RE-HSE-P) y al Inventario de Comportamientos de la Infancia y Adolescencia 6-18 años (CBCL). Los resultados revelaron correlaciones positivas entre las prácticas negativas y los problemas externalizantes. Se discuten las implicaciones de las prácticas negativas para el desarrollo de los problemas externalizantes. Se destaca la importancia de considerar el papel mediador de la interacción madre-hijo, sobre las relaciones entre las prácticas paternas y estos problemas.